Estrategias de enseñanza-aprendizaje

1. Organizadores Previos

1.1. material introductorio

1.2. nivel de inclusión y generalidad

1.3. conocimientos nuevos con los que ya conoce

1.4. anclaje educativo

2. Preguntas intercaladas

2.1. se van internando en partes importantes del texto

2.2. aprendizaje incidental

2.3. retroalimentación

3. Analogías

3.1. tópico o contenido, contenido familiar, un "similar a"

3.2. uso de notas en el texto

4. Mapas conceptuales

4.1. se pueden presentar al inicio desarrollo o cierre de la clase.

4.2. segmentos de información

4.3. se presenta de esta manera

5. RESÚMENES

5.1. enfatizar los puntos sobresalientes.

5.2. estrategia preinstruccional o coinstruccional.

5.3. La finalidad consiste en

5.3.1. "Eliminar la información trivial e innecesaria y condensan e integran la información valiosa e interesante"

6. Redes semánticas

6.1. representación entre conceptos

6.2. determinar el nivel de compresión  de los alumnos

6.3. puede ser utilizado en las tres etapas de una sesión o proyecto didáctico.