Pensamiento Pedagógico Institucional de la Universidad de Pamplona

1. Profesionales Integrales

1.1. Triada

1.1.1. Espiritu

1.1.2. Mente

1.1.3. Cuerpo

2. aporta a los diseños  curriculares

2.1. sociedad Cambiante

2.2. Componente del ser Humano

2.3. Criterio Social

3. Eje transversal

3.1. Como

3.2. Por que

3.2.1. Diseños Curriculares

3.2.1.1. Como Sujeto Social

3.3. Cual

3.3.1. contribuyente a una Sociedad

4. Carta de Navegación de la Universidad

5. Formación de Aprendizaje

6. cuatro compromisos

6.1. Desarrollo Regional

6.2. Desarrollo Integral

6.3. Democracia y Paz

7. componentes

7.1. Concepción de Persona.

7.2. Desarrollo de Pensamiento

7.3. Aprendizaje

7.4. Enseñanza

7.5. Curriculo

7.6. Evaluación

7.7. Investigación