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CURSO DE ÉTICA by Mind Map: CURSO DE ÉTICA

1. UNIDAD 1-ÉTICA Y CIUDADANÍA

1.1. Ramón García Fernandez

1.1.1. Serie de derechos nacionales

1.1.2. Normas y valores

1.1.3. Estados demócraticos

1.1.4. Ética =>ethos=>Hogar

1.2. Aristóteles

1.2.1. Ética= Virtudes éticas=Virtudes del carácter

1.3. Kant=>Metafísica

1.3.1. La moral y las buenas costumbres  No puede reducirse hábitos y costumbres

1.4. Cortina

1.4.1. Seres humanos inevitablemente morales

1.4.1.1. Libertad

1.4.1.2. Justicia

1.4.1.3. Responsabilidad

1.4.2. Somos estructural mente éticos

1.4.3. La ética sirve para saber que es lo que nos constituye en realidad

2. UNIDAD 3.ESCENARIOS DE EJERCICIOS CIUDADANOS

2.1. Ética y ciudadanía en la Era Global

2.1.1. Fernando Savater

2.1.1.1. Producir personas capaces de vivir, convivir

2.1.1.2. Democracia educa en defensa propia

2.1.1.3. Crear o difundir humanidad

2.1.1.4. Educación, ciudadanía y democracia

2.1.1.5. Valores

2.1.1.5.1. Solidaridad

2.1.1.5.2. Igualdad democráctica

2.2. Nuevas formas de ciudadanía

2.2.1. Reivindicación del ser humano

2.3. Multiculturalismo, Ciudadanía y pluralidad cultural

2.3.1. Esteban Anchustegui Igartua

2.3.1.1. Ciudadanía en las sociedades contemporáneas

2.3.1.2. Preservar la identidad de los individuos ciudadanos-auto desarrollo

2.3.1.3. Enfoque Multiculturalismo

2.3.1.4. Democracia deliberativa

2.3.1.5. Enfoque liberal clásico

3. UNIDAD 2-IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

3.1. Martin Hopenhayn

3.1.1. Viejas y nuevas formas de ciudadanía

3.1.2. Derechos económicos, sociales y culturales

3.1.2.1. Igualdad de oportunidades

3.1.2.2. Participación en la sociedad del conocimiento

3.2. La ciudadanía se vincula a los derechos de primera y segunda generación

3.2.1. Ciudadanía en los nuevos tiempos

3.2.1.1. Civiles

3.2.1.1.1. Libertades propias del Estado de derecho

3.2.1.2. Tercera Genración

3.2.1.2.1. Trabajo

3.2.1.2.2. Salud

3.2.1.2.3. Ingreso digno

3.2.1.2.4. Educación

3.2.1.2.5. Respeto a la identidad cultural

3.2.1.2.6. Vivienda adecuada

3.2.2. Ciudadanía entre igualdad y diferencia

3.2.2.1. Industria cultutal

3.2.2.2. Comunicación glogal

3.2.2.2.1. Estudiantes=habilidades = entorno multimediático

3.2.2.3. Aplicación de la Teoría Crítica a la educación

3.2.2.3.1. Derechos Culturales

3.2.2.3.2. Inclusión a los excluidos

3.2.2.3.3. No discriminar en el campo cultural

3.2.2.4. Recobrar la igualdad ciudadana

3.2.3. Industria cultural y ciudadana