1. América Latina en movimiento
1.1. La sociedad civil de Colombia hace la tarea y tiene propuestas para una paz real
1.1.1. La sociedad colombiana quiere tener voz en la mesa de negociación de paz de La Habana
1.1.2. El tema rural es causa fundamental del conflicto
1.1.2.1. La participación de la sociedad civil es clave
1.1.3. reclamamos la redistribución de la tierra
1.1.3.1. La redistribución de toda la riqueza que los trabajadores colombianos han construido
1.1.4. Reclamamos la redistribución del poder
2. Nuevas ciudadanias
2.1. La transformación de la política
2.1.1. fue la principal instancia que ordenó y articuló la vida social.
2.1.2. Ha cambiado por diversas razones
2.1.2.1. Cambios estructurales
2.1.2.1.1. Proceso de diferenciación funcional de la sociedad
2.1.2.2. Cambios en la dimensión simbólica de la política.
2.1.2.2.1. Políticas sociales
2.1.2.3. La resignificación de la ciudadanía
2.1.2.3.1. Se concibe a la ciudadanía por referencia
2.1.2.3.2. El redimensionamiento del referente político-estatal
2.1.2.4. Capital social y ciudadanía
2.1.2.4.1. La transformación del capital social
2.1.2.4.2. Impulsada por las dinámicas de individualización
3. Viejas y nuevas formas de la ciudadania
3.1. La ciudadanía se vincula a los derechos de primera y segunda generación
3.1.1. Derechos Civiles y políticos.
3.1.1.1. Los derechos civiles libertades propias del Estado de derecho (de opinión, expresión y asociación
3.1.1.2. En los derechos politicos la coacción que pueda ejercer el Estado o alguna de sus instituciones
3.2. El campo de la ciudadanía se enriquece por la porosidad de la industria cultural y la comunicación
3.2.1. Permite reclamar y promover derechos culturales
3.3. La ciudadanía no sólo se define por la titularidad de derechos sino también por mecanismos de pertenencia
3.3.1. Capacidad de interlocución en el diálogo público y, cada vez más, por las prácticas de consumo simbólico
3.3.1.1. Información, conocimiento y comunicación
3.4. Vinculadar con acceso al intercambio mediático
3.4.1. Mayor participación en la sociedad del conocimiento
3.5. proporcionar un fundamento ético a políticas sociales
3.5.1. Desarrollo que han sido despojadas de fundamento ideológico.
3.6. La construcción cultural de la ciudadanía democrática
3.6.1. Debe dar cabida a las voces de una amplia gama de actores sociales
4. La formación ciudadana:
4.1. Una estrategia para la construcción de justicia
4.1.1. Transformación del pensamiento y la acción para la concepción de actor social
4.1.1.1. Requerir de procesos educativos que preparen y formen a los sujetos, en forma individual y colectiva
4.1.2. Ubicamos el concepto de ciudadanía para entender sus implicaciones
4.1.2.1. En la construcción de lo público, de acuerdo con el contexto histórico y con el tipo de organización social predominante
4.1.3. Comprender la dimensión de actor social, y el nuevo rol político
4.1.3.1. Se espera ejerzan los ciudadanos y ciudadanas en la construcción del Estado Social de Derecho.
4.1.4. La educación como estrategia de promoción de la participación
4.1.4.1. Reconocer en los diversos actores y escenarios
5. ¿Por que las reflexiones eticas actuales no responden a la realidad Colombiana?
5.1. Una influencia real
5.1.1. Se discute, se debate los diferentes escenarios académicos universitarios
5.1.1.1. La aplicación en la realidad de nuestro país poco impacto ha transmitido por parte de filósofo
5.2. Se ha realizado una reflexión etérea y con poco compromiso
5.2.1. Una realidad compleja y violenta en este escenario del conflicto.
5.3. La mayoría de los estudios sobre las éticas siempre buscan la reivindicación del ser humano
5.3.1. Una vida más justa, más digna y más preocupada por su entorno social
6. Debate en torno al multiculturalismo.
6.1. Ciudadanía y pluralidad cultural
6.1.1. La convivencia en el mismo espacio social de distintos grupos provenientes de diferentes culturas
6.1.2. El multiculturalismo colisiona con el concepto de ciudadanía en las sociedades contemporáneas
6.1.2.1. Supone un intento por redefinirlo.
6.1.3. El multiculturalismo no es una condición singular de la cultura moderna, sino que, exceptuando comunidades primitivas aisladas
6.1.3.1. Es una expresión normal de casi todas las sociedades
7. ¿Que es y para que sirve la etica?
7.1. En una sociedad pluralista y compleja no basta con la enseñanza de la moral
7.1.1. Se hace necesario el aprendizaje de la ética.
7.2. Las fuentes de la inspiración moral,
7.2.1. La familia, los amigos, la escuela, las redes sociales y los medios de comunicación,
7.3. La ética nos ayuda a reflexionar
7.3.1. Cuál debe ser el mejor comportamiento del ser humano
7.4. No es lo mismo tener conciencia moral que convertirse en conciencia moral de los demás.
8. Etica y Ciudanania
8.1. Etica, estudio de la moral
8.2. La ciudadanía,individuos dotados de derechos iguales ante la ley.
8.2.1. Genera conceptos como:
8.2.1.1. Valor, urbanidad, ley y, como no, de ciudadanía
8.2.2. Reavivada no sólo por la polémica iglesia-pensamiento conservador sino en torno a su inclusión en la educación.
8.2.3. La reivindicación de la honestidad
8.2.4. En la política
8.2.4.1. Transciende en el marco de los derechos de la ciudadanía
8.2.4.1.1. Nacionalidad, voto, derechos laborales.