1. METODOS DE INTERVENCION
1.1. Desde la perspectiva de Intervención comunitaria
1.1.1. * Promueve cambios * Ser significativa para los sujetos * Transformar la vida cotidiana de las personas
1.2. Desde la perspectiva del Trabajo social
1.2.1. * Conjunto de operaciones para conocer y actuar. * Tecnica social: estudio, programación, ejecución y evaluación,
1.3. Desde la perspectiva de Educación de adultos
1.3.1. Método de alfabetización
1.3.1.1. * Investigación temática: transformación de la realidad basado en 5 etapas * Investigación militante: transformar de las condiciones de vida mediante la Investigación, clasificación, análisis y proyecciones futura.
2. INTERVENCION DIDACTICA
2.1. Ambito de acción personzalizado o diferenciado
2.1.1. Situaciones dífíciles y problemáticas sociales específicas
2.2. Ambito socioeducativo colectivo o grupo
2.2.1. integrarlos a la sociedad
3. PERSPECTIVAS PARA LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA
3.1. Científico - tecnológica
3.1.1. * Visión social ligada al desarrollo de la ciencia y la industria. * Cualquier situación social es
3.2. Interpretativa-interaccionista
3.2.1. * Cualquier situación social es susceptible de objetivarse, delimitarse y definirse con gran precisión. * proyecto de comprensión e interpretación de la acción * Se adecua a la realidad de cada grupo humano
3.3. Sociocrítica
3.3.1. * proceso reflexivo para cambios socioeducativos tradicionales. * Promueve actitudes de justicia, igualdad y crítica social
3.4. Académico - disciplinar
3.4.1. * Programa formativo e instructivo * Mejora continua e innovación
4. INVESTIGACION PARTICIPATIVA
4.1. Entendimiento y soclución de problemas para la transformación social
4.1.1. Elemento de investigación Elemento de acción Elemento de participación