pensamiento pedagógico institucional
by Sandra Villamizar
1. lineas estratégicas para su desarrollo
1.1. sisgtema de formacion inovador de excelencia
1.2. fortalecimieto de la gestion de investigacion e innovacion
1.3. sustentabilidad crecimiento e infraestructura
1.4. adopcion de la internacionalizacion como directriz de cambio cultural
1.5. cultura de compromiso con la excelencia acedemica y responsabilida social
1.6. desarrollo de redes y vinculacion con el medio de dialogo con la socieda
1.7. comunicacion al interior de la universidad y medio
1.8. excelencia en servicios y en tecnologoa d ela informacion y comunicacion
1.9. gobierno planificacion y administracion
1.10. nidades de fortalecimiento y desarrollo insititucional
2. componentes
2.1. Historia y antecedentes
2.2. concpcion de persona
2.3. concepcion de desarrollo
2.4. concecpcion de aprendizaje
2.5. concepcion de enseñanza
2.6. concepcion curricular
2.7. evaluacion
3. lo que se tiene en cuenta
3.1. Lo psicologico
3.2. lo sociocultural
3.3. lo pedagogico
3.4. lo biologico
3.5. el desarrollo integral
4. estructura y pensamiento de Jose Rafael Bermudez
4.1. antecedentes en la infraestructura
4.2. antecedentes en la normatividad
4.3. antecedentes plan de desarrollo
5. Historia del pensamiento pedagogico
5.1. pensamiento pedagógico en latinoamerica pensamiento pedagógico en colombia pensamiento pedagógico institucional unipamplona
6. facultades
6.1. Facultad de Ciencias Agrarias
6.2. Facultad de Artes y Humanidade
6.3. Facultad de Ciencias Básicas
6.4. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
6.5. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
6.6. Facultad de Ciencias de la Educación
6.7. Facultad de Salud
6.8. Facultad de Ingenierías y Arquitectura
7. compromisos
7.1. con el desarrollo regional
7.2. con la formacion integral
7.3. con la formación de aprendizaje
7.4. con la democracia y la paz
8. principios
8.1. generales
8.1.1. excelencia académica y administrativa
8.1.2. practica de valores
8.1.3. integración académica - científica e investigativa
8.1.4. libertad de cátedra y aprendizaje
8.1.5. autonomia