Educar para una nueva ciudadanía

1. Pilares

1.1. Desarrollo sostenible

1.1.1. futuro sostenible y solidario

1.2. Identidad Nacional

1.2.1. Fortalecer identidad nacional

1.2.1.1. empoderar al estudiantado

1.2.1.2. Fortalecer pedagogía transformadora

1.2.1.2.1. Emprendedurismo

1.2.2. Conexión con el mundo

1.3. Virtual-equidad social

1.3.1. Uso de TICS

1.3.2. Educación equitativa-inclusiva

2. Orientaciones estratégicas

2.1. Innovación

2.2. Oportunidades

2.3. Actualización de programas

2.4. Ambientes seguros

2.5. Desarrollo profesional

2.6. Evaluación de la calidad

3. Retos

3.1. Formación continua

3.1.1. Relación de actores con la realidad

3.2. Mediación pedagógica

3.2.1. Centrado en el estudiante

3.2.2. Capacitación

3.3. Aprendizaje diverso

3.3.1. Construcción de conocimientos

3.3.2. Desarrollo de habilidades

3.3.2.1. Enfrentar retos

3.4. Evaluación formativa

3.4.1. Transformadora

3.4.2. Continua

3.4.3. Fortalecer propio aprendizaje

4. Saberes

4.1. Ser

4.2. Hacer

4.3. Conocer

4.4. Vivir juntos

5. Habilidades del Ciudadano

5.1. Soluciona problemas

5.2. Investiga

5.3. Establece prioridades

5.4. Analiza, critica, propone

5.5. Se retroalimenta

5.6. Procura el equilibrio

5.7. Favorece el bienestar individual y colectivo

5.8. Es democrático

5.9. Planifica

5.10. Cuida el medio ambiente

6. Contexto

6.1. Época de cambios

6.1.1. Globalización

6.2. Sistema antiguo

6.2.1. Se debe mejorar

6.2.1.1. Uso de TICS

7. Derecho humano

7.1. Proceso integral a lo largo de la vida

7.1.1. -Creatividad

7.1.2. -Innovación

7.1.3. _Equidad

7.2. Ciudadanía activa y comprometida

7.2.1. Diálogo

7.2.2. Concertación

7.2.3. Trabajo colectivo

7.3. Mantenimiento de la paz