ENFOQUE AMBIENTAL
by katherine Carbajal Cornejo
1. EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIA
1.1. explotación ilegal de los recursos mineros
1.2. Consumo responsable de energía eléctrica, uso de la energía solar y otras renovables en los lugares que lo permitan. Cultura del agua, gestión eficiente de uso y consumo del agua. Uso eficiente de recursos hídricos.
1.3. la contaminación del uso de las aguas de regadío
2. EDUCACIÓN EN GESTIÓN DE RIESGO DEL DESASTRE
2.1. SISMOS Y TERREMOTOS
2.2. TSUNAMIS
2.3. VOLCANES
2.4. ADAPTACIÓN, MITIGACIÓN Y RESILIENCIA PARTICIPAR EN LOS DIFERENTES SIMULACROS TENER A LA MANO LA MOCHILA DE EMERGENCIA, LOS TELÉFONOS DE EMERGENCIA
2.5. SEQUIA
2.6. HELADAS
2.7. FENÓMENO DEL NIÑO
2.8. FRIAJE
2.9. INUNDACIONES
3. EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO CLIMATICO
3.1. INNUNDACIONES
3.2. SEQUIAS
3.3. implementación de medidas de adaptación, mitigación y resiliencia Mecanismos de reducción y/o estabilización de la cantidad de GEI en la atmósfera relacionados a los hábitos de consumo.
3.4. DESERTIFICACIÓN
4. EDUCACIÓN EN SALUD
4.1. PROMOCION DE LA SALUD
4.2. PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DEPORTE, ALIMENTACIÓN SANA Lavado de manos con agua y jabón. Higiene bucal. Alimentación balanceada y saludable. Valoración del consumo de productos locales y la agrobiodiversidad. El consumo de productos “chatarra” (alto contenido de azucares, grasas y grasas trans), productos refinados y procesados y su efecto en la salud. Conservación, limpieza y desinfección de ambientes aulas, áreas libres y servicios higiénicos. Uso de productos desinfectantes amigables con el ambiente y autorizados por la autoridad sanitaria Uso de agua segura, disposición de agua segura: potable, clorada, hervida para el consumo humano directo, preparación de alimentos o para el aseo.
4.3. ALIMENTACIÓN SALUDABLE
5. TAREA GRUPAL 1. Katherine Carbajal Cornejo 2. Cecilia Milagros Gallo Núñez 3. Mariela Yane Yamaguchi Díaz 4. Jenny Maribel Tarrillo Asenjo
