1. UNIDAD 1
1.1. Retos de la sociedad actual
1.1.1. Cortina, A. [sulycastrom]. (2016, abril 23). ¿Qué es y para qué sirve la Ética? [Video].
1.1.1.1. Esta obra de Adela Cortina sirve como recordatorio a las personas de que somos capaces de escoger nuestro rumbo en la vida, y a las instituciones de la responsabilidad que tienen con para la sociedad.
1.1.2. Ética y Ciudadanía. Revista de Cooperación.com No 3, pp 7-14
1.1.2.1. la ciudadanía es por definición, una manera de tratar a la gente como individuos dotados de derechos iguales ante la ley.
1.1.3. Olvera, A.J. (2008). El concepto de ciudadanía. En: Ciudadanía y Democracia. México, Instituto Federal Electoral, pp 17-42.
1.1.4. Bellani, O. (2012). América Latina en movimiento. La sociedad civil de Colombia hace la tarea y tiene propuestas para una paz real.
2. UNIDAD 2
2.1. Implicaciones éticas en el ejercicio de la ciudadanía
2.1.1. Hopenhayn, M. (2001). Viejas y nuevas formas de la ciudadanía. Revista de la CEPAL, No. 73, pp 117-128
2.1.1.1. En este escenario es preciso construir una cultura política que trascienda el carácter meramente formal de los procedimientos y traduzca la acción política en prácticas de comunicación entre actores diversos
2.1.2. Savater, F. [Cátedra Alfonso Reyes]. (2000, octubre 09). Ética y ciudadanía (Conferencia) [Video].
2.1.2.1. Palabras clave: opinión, expresión y asociación
2.1.2.2. La ciudadanía es el resultado de las luchas y reclamos políticos, étnicos, económicos y culturales ocurridos en contextos históricos definidos. Expresa el vínculo entre el Estado, sus instituciones y sus miembros. La ciudadanía conlleva la obligación de cumplir deberes específicos, el respeto a las leyes establecidas y a la autoridad por parte de los ciudadanos.
2.1.3. Alvarado, S.V. y Carreño, M.T. (2007). La formación ciudadana: Una estrategia para la construcción de justicia. Rev. Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud Vol. 5(1)
2.1.4. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud
3. UNIDAD 3
3.1. Escenarios de ejercicio ciudadano
3.1.1. Savater, F. (2003). Educación y ciudadanía en la era global. Centro cultural del BID, No 48.
3.1.2. Anchustegui, E. (2011). Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad cultural. Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades, Año 13, No. 26, pp. 46–67.
3.1.2.1. Ciudadanía, multiculturalismo, globalización, libertad, comunidad, reconocimiento, identidad, democracia.
3.1.2.2. Preservar la identidad de los individuos ciudadanos y su pleno autodesarrollo. Esto puede ser entendido como una exigencia para ampliar el concepto de ciudadanía considerando a los ciudadanos no solo como individuos, sino también como miembros de grupos, lo cual resulta difícil de armonizar con los presupuestos subyacentes al modelo liberal democrático clásico de ciudadano. Este artículo plantea este debate, analizando las diferentes alternativas que los diversos modelos de ciudadanía proporcionan a la existencia y al desafío del multiculturalismo
3.1.3. Llinás, F. (2012) ¿Por qué las reflexiones éticas actuales no responden a la realidad colombiana? Revista Amauta, No. 19, pp 145.159.
3.1.3.1. Ética, Éticas aplicadas, Consenso, Violencia, Acuerdo, Diálogo, Moral cristiana.
3.1.3.2. Como objetivo principal pienso yo que lo se buscaba con todo esto es encontrar o establecer una ética que se integre con el pluralismo social, en las formas de vida, en las opciones políticas, en los diferentes modelos de comportamiento, a partir de un mínimo de valores, normas y actitudes comunes para que pueda darse la convivencia humana digna en las sociedades magnas y pequeñas. Una ética pensada así podrá abrigar ideas beneficiosas para la sociedad.