Aprendizado baseado em jogos digitais

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Aprendizado baseado em jogos digitais by Mind Map: Aprendizado baseado em jogos digitais

1. Demanda

1.1. Criatividade

1.2. Esforço

2. Funções

2.1. Servir como forma de aprendizagem motivadora

2.1.1. Utilizando métodos que promovam a interação

2.1.1.1. Considerando aspectos do contexto

2.1.1.1.1. Público-alvo

2.1.1.1.2. Assunto

2.1.1.1.3. Tecnologia

2.1.1.1.4. Experiência do público

2.2. Agregar valor ao negócio de empresas

2.3. Engajar equipes de trabalho

2.4. Conhecer o perfil e fidelizar clientes

3. Reflexões

3.1. Possibilitam o contato com conceitos complexos

3.2. Apresentam potencial de aprendizado

3.3. Professor atua como mediador no uso de jogos e recursos  eletrônicos no processo de ensino e de aprendizagem

4. SCHAEFFER, André Gustavo; ANGOTTI, José André Perez.. Jogos digitais na apropriação de conhecimentos científicos. Renote, Porto Alegre, v. 14, n. 1, jul. 2016.

5. Jogos digitais para conhecimento científico

5.1. Jogo sobre teoria quântica

5.1.1. Utiliza linha de pensamento de uso das redes sociais para ensino de diferentes conteúdos

5.1.2. qCraft

5.1.2.1. aprendizado de conceitos por meio de analogias

5.1.2.2. necessidade de mediador

5.1.2.3. complemento do jogo Minecraft

5.2. Jogo sobre estrutura química de proteínas

5.2.1. Ideia de inteligência híbrida em busca de uma solução

5.2.2. Foldit

5.2.2.1. Atividade: dobrar e desdobrar modelos tridimensionais de proteínas

5.2.2.2. Objetivo: encontrar entre o maior número possível de combinações a que consome menos energia

6. Aplicação

6.1. Escolas

6.2. Universidades

6.3. Ambientes corporativos

6.4. Área de entretenimento

6.5. Área de militar

6.5.1. Inteligência militar

6.5.1.1. Segunda Guerra Mundial

6.5.1.1.1. Decodificação de mensagens secretas

6.5.2. Treinamento