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Momento I by Mind Map: Momento I

1. Fortalezas de las TIC en el Proceso Enseñanza Aprendizaje

1.1. Integración de las TIC con el desarrollo de las competencias

1.2. comunicación

1.3. creatividad

1.4. colaboración

2. Debilidades del uso de las  TIC

2.1. El  mal uso

2.2. aprendizajes incompletos y superficiales

2.3. materiales que no son de buena calidad

2.4. cansancio visual

2.5. estrés

3. Limitaciones para el uso de las TIC

3.1. Tecnológicas

3.2. Soporte y Apoyo Técnico

3.3. Educativas

3.4. Económicas

4. Contexto actual de las Practicas Educativas Apoyadas en las TIC

4.1. El mundo se está transformando rápidamente, y con él todas las actividades humanas

4.2. Incluir tecnologías en nuestras prácticas de enseñanza

5. Educativas

5.1. interacción

5.2. continúa actividad intelectual

5.3. la información fluye en ambas direcciones emisor-receptor

6. Tecnologicas

6.1. manejo en grandes cantidades de informacion

6.2. innovación

6.3. competitividad

6.4. proceso dinámico y continuo

7. Actualmente se encuentra masificado en todos los sectores de la Sociedad

7.1. Familia

7.2. Amigos

7.3. Trabajo

8. Acercamiento a la realidad

8.1. Incorporar Nuevas Estrategias

8.1.1. Con Tecnologia de Vanguardia

8.2. Fortalecer el desarrollo y crecimiento académico

8.3. Se requiere la incorporación de las TIC en los programas y planes de estudio

8.3.1. Para el enriquecimiento cualitativo y cuantitativo

8.4. Los Docentes no hace uso de estas herramientas tecnológicas dentro de sus planificaciones de clase

8.4.1. Se desarrollan con las técnicas y estrategias de enseñanza de manera tradicional

8.5. Se requiere la creatividad del docente en el empleo de herramientas didácticas apoyadas en las

9. Uso de las TIC

9.1. Fortalezas

9.2. Debilidades

9.3. Limitaciones

10. Importancia del uso de las TIC en la Planificación del Aprendizaje de la AMAB

10.1. Apoyo a la Instruccion

10.2. Relevancia pedagógica

10.3. Fuente de aprendizaje

10.4. Creatividad del docente

11. Educación

12. Sociedad de la Informacion