1. educación y ciudadanía en la era global
1.1. la educación clave, para una sociedad de mocratica
1.1.1. especial relevancia el tema de la educación en relación a la formación y preparación de personas
1.1.1.1. educación entendida, como preparación de ciudadanos, de personas capaces de profundizar, de utilizar la democracia de tal modo que no se pervierta o no se desaparezca
1.1.1.1.1. la persona capaz de aprovechar al máximo las instituciones democráticas
1.2. el peso de la ignorancia
1.2.1. “Las democracias actuales viven bajo el temor permanente a la influencia de los ignorantes”. Yo creo que efectivamente es así. dice Galbraith
1.2.1.1. todo el mundo realmente tiene derecho a voto y participa e interviene con su aportación en la gestión de los asuntos públicos, la influencia de los ignorantes es decisiva y temible
1.2.1.1.1. la ignorancia será un freno para la utilización real de la democracia
1.3. la influencia de internet
1.3.1. es la información que hoy tiene realmente la educación
1.3.1.1. está bien que un niño tenga acceso a Internet, lo mismo que tenga un bolígrafo o que lleve zapatos; son cosas útiles
1.3.1.1.1. eso no es la educación; es una vía de información, no de educación
1.4. la formación de gobernantes
1.4.1. es difícil saber si estamos formando personan que van a ser gobernantes
1.4.1.1. para ser gobernante, antes hay que haber sido gobernado
1.4.1.1.1. Por eso, es un absurdo y una tontería esta idea de la educación como un procedimiento democrático desde el comienzo
1.5. educación publica o privada?
1.5.1. se ha planteado el debate sobre la educación publica o privada
1.5.1.1. porque no todo el mundo tiene la facilidad de costearse su educación y el que no la paga de verdad mas la necesita
1.5.1.1.1. alguna ocasión escribí que la democracia educa en defensa propia
1.6. el porque de la inseguridad
1.6.1. No hay nada que favorezca más la inseguridad que el desequilibrio y la injusticia
1.6.1.1. los maestros que están con niños y jóvenes o con adolescentes, son los educadores fundamentales
1.6.1.1.1. Podemos ayudarlas más, pero su educación ya no depende en lo básico de nosotros los primeros maestros fueron fundamentales
1.7. es cara la educación?
1.7.1. no es fácil educar sin invertir
1.7.1.1. A la larga sale mucho más caro no educar que educar
1.7.1.1.1. la educación empieza en casa
2. RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL
2.1. Que es y para qué sirve la ética? Cortina
2.1.1. la ética es la que nos constituye en el fondo de que esa es nuestra verdadera realidad y que nos olvidamos demasiadas veces; que nuestro mundo ahora nos da una enorme tristeza porque hay un abismo entre nuestras afirmaciones de lo que somos y nuestras realizaciones
2.1.1.1. seres inevitablemente morales
2.1.1.1.1. forjamos un caracter
2.1.1.1.2. tomamos decisiones que nos generan predesposiciones
2.1.1.2. seres que no respondemos inmediatamente al medio
2.1.1.2.1. pensamos y decidimos
2.1.1.3. declaraciones universales humanas de 1948
2.1.1.3.1. derecho a la vida, libre expresión, trabajo, atención sanitaria, libertad de conciencia, derechos económicos sociales, políticos y civiles
3. ESCENARIO DE EJERCICIOS CIUDADANOS
4. IMPLICACIONES ETICAS EN EL JERCICIO DE LA CIUDADANIA
4.1. viejas y nuevas formas de la ciudadania
4.1.1. realización de derechos económicos, sociales y culturales
4.1.1.1. avanzan a una mayor igualdad de oportunidades
4.1.1.1.1. carácter meramente formal
4.1.1.2. bienestar
4.1.1.3. diferencia en el campo de la identidad
4.1.1.3.1. via que parece factible
4.1.1.4. escenario para construir una cultura politica
4.1.1.5. prescribe formas de reciprocidad y reconocimiento
4.1.1.5.1. justicia, servicios sociales, debate político ámbitos informados a emitir opiniones por los medios de comunicación