1. ESTUDIANTE FABIOLA MENDOZA
2. UNIDAD 1 ÉTICA Y CIUDADANÍA: RETOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL
2.1. NOCIONES DE ÉTICA Y CIUDADANIA
2.1.1. Cortina, A. (2014). ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
2.2. CIUDADANÍA ¿PERSPECTIVA ÉTICA O MORAL?
2.2.1. García, R. (2014). Ética y Ciudadanía. Revista de Cooperación.com No 3. Disponible en:
2.2.1.1. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales
2.3. NECESIDAD DE UN COMPROMISO ÉTICO DE LA CIUDADANIA
3. UNIDAD 2 IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
3.1. LIMITES Y DESAFÍOS DE LA CIUDADANÍA MODERNA
3.1.1. Hopenhayn, M. (2001). Viejas y nuevas formas de la ciudadanía. Revista de la CEPAL, No. 73, pp 117-128
3.1.1.1. Este artículo postula que la realización de derechos económicos, sociales y culturales permite avanzar hacia una mayor igualdad de oportunidades, tanto para acceder al bienestar como para la afirmación de la diferencia en el campo de la identidad.
3.2. HACIA UNA CIUDADANÍA INCLUSIVA
3.2.1. Savater, F. (2000). Ética y ciudadanía (Conferencia). Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/384/38400809.pdf (Versión texto)
3.2.1.1. La ética obviamente es una reflexión individual que cada uno de nosotros lleva a cabo sobre su propia libertad.
3.3. CIUDADANIA Y CIUDAD CIVIL EN COLOMBIA
3.3.1. Alvarado, S.V. y Carreño, M.T. (2007). La formación ciudadana: Una estrategia para la construcción de justicia. Rev. Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud Vol. 5(1). Disponible en: http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/288
3.3.1.1. Este artículo hace referencia a la relación que existe entre ciudadanía y justicia en Colombia, en la que se hace necesario el reconocimiento no sólo de estos derechos, sino también de los derechos culturales, dado que si la ciudadanía es el reconocimiento de derechos y deberes, se requiere de una justicia que los haga efectivos.
4. UNIDAD 3 ESCENARIOS DE EJERCICIO CIUDADANO
4.1. NUEVAS FORMAS DE LA CIUDADANIA
4.1.1. Savater, F. (2003). Educación y ciudadanía en la era global. Centro cultural del BID, No 48. Disponible en: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=1776745
4.1.1.1. La educación entendida, sobre todo, como preparación de ciudadanos, como preparación de personas capaces de profundizar, de utilizar la democracia de tal modo que no se pervierta o no se desaparezca por falta de práctica o por un uso indebido.
4.2. ÉTICA Y CIUDADANÍA EN LA ERA GLOBAL
4.2.1. Anchustegui, E. (2011). Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad cultural. Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades, Año 13, No. 26, pp. 46–67. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28220704003
4.2.1.1. El multiculturalismo –la convivencia en el mismo espacio social de distintos grupos provenientes de diferentes culturas
4.3. MULTICULTURALISMO, CUIDADANIA Y PLURALIDAD CULTURAL
4.3.1. Llinás, F. (2012) ¿Por qué las reflexiones éticas actuales no responden a la realidad colombiana? Revista Amauta, No. 19, pp 145.159. Disponible en: http://www.uniatlantico.edu.co/uatlantico/sites/default/files/publicaciones/Capitulo%2011.pdf
4.3.1.1. Se necesita una ética que apunte a la sociedad democrática y sea prenda de garantía para un pluralismo donde podamos convivir con diversas visiones del mundo