PENSAMIENTPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL: Es la imagen del conjunto de relaciones que  define los proce...

1. Humanista

1.1. El paradigma humanista, el aprendizaje por descubrimiento y para aquellas ciencias sociales y humanísticas en la pedagogía crítica que permite convertir las potencialidades y las capacidades de los estudiantes en el desarrollo de competencias, entre otras innovaciones educativas.

2. Cognitivista

2.1. Centra su interés en el análisis del proceso de la cognición, a través del cual se origina el universo de significados del individuo

3. Constructivista

3.1. El aprendizaje humano es siempre una construcción interior, impulsando la autonomía e iniciativa del estudiante, sistema que permite: clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar.

4. DIMENSIONES

4.1. Mente

4.2. Cuerpo

4.3. Espíritu

5. LAS COMPETENCIAS CON MAYOR APERTURA

5.1. Social

5.2. Significativo

5.3. Sentido Integral

6. COMPONENTES

6.1. Concepción de Persona

6.2. Desarrollo del Pensamiento

6.3. Aprendizaje

6.4. Enseñanza

6.5. Evaluación

6.6. Investigación

7. ÁREAS

7.1. Cognitiva

7.2. Social

7.3. Afectiva

7.4. Motriz

7.5. De Lenguaje

7.6. Sexualidad