Zelfregulerend leren
by Marcia van der Wens
1. twee componenten
1.1. leerdoelen opstellen
1.2. leerprocessen bepalen
2. concepten
2.1. goal setting
2.2. self-regulation
2.3. self attribution
2.4. learning strtegie
2.5. time management
2.6. self evaluation
3. Effectieve strategieën voor zelfregulerend leren.
3.1. cognitieve strategieën
3.2. metagognitieve strategieën
3.3. motivationele strategieën
4. onderzoekers
4.1. Zimmerman
4.2. Schunk
4.3. Perry
4.4. Keller
4.5. Bandera
4.6. Blok
5. Meta analyse
5.1. Hetty
5.2. Biggs
5.3. Purdie
6. Conceptueel model pintrick
6.1. fasen
6.1.1. Planning
6.1.2. Monitoring
6.1.3. Control
6.1.4. reactie/reflectie