El uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es esencial para el ...

1. PRODUCTO

1.1. Que los docentes tengan experiencias con las TIC como herramientas efectivas para el aprendizaje profesional y para el desarrollo de habilidades

1.1.1. El “coaching” es un medio poderoso tanto para modelar como para aprovechar todo el potencial que tienen las TIC para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

1.1.2. Los docentes aprenden y colaboran con sus compañeros mediante comunidades de aprendizaje profesional, desarrollan confianza y efectividad para diseñar y apoyar ambientes ricos en TIC

1.1.3. En este tipo de modelo, los maestros de aula están totalmente conectados a los datos de aprendizaje y a las herramientas para usarlos;

2. POTENCIAL TIC

2.1. Experiencias de aprendizaje

2.1.1. contenidos

2.1.2. recursos

2.2. Logros de aprendizajes

2.2.1. Auténticos

2.2.2. Completos

2.2.3. Significativos

3. SOLUCIÓN

3.1. El “coaching” unido a las comunidades de aprendizaje

3.1.1. Posibilitar a los educadores el colaborar habitualmente con colegas de su confianza para resolver problemas y compartir ideas.

3.1.2. conectar con propósito o finalidad definidos a los pares o colegas

3.1.3. modelar el aprendizaje y enseñar efectivamente en una sociedad conectada y globalizada.

4. OBSTÁCULOS

4.1. No saber como diseñar y apoyar ambientes de aprendizaje ricos en tecnología

4.1.1. no se tienen los conocimientos o las habilidades para usar efectivamente las TIC

4.1.2. las metodologías de desarrollo profesional deben adaptarse para coincidir con los nuevos estilos de aprendizaje de los educadores del Milenio