1. Capacidades del docente pata integrar las TIC
1.1. Competencias TIC
1.1.1. Tecnológica
1.1.2. Pedagógica
1.1.3. Investigativa
1.2. Estándares para el docente
1.3. Fundamentos del uso de las TIC en formación docente
1.3.1. Integrar las TIc en el curriculo
1.3.2. Contextualizar el uso de las TIC
2. Modelo sobre uso de las TIC
2.1. TPACK
2.1.1. Conocimiento del contenido
2.1.2. Conocimiento pedagógico
2.1.3. Conocimiento tecnológico
2.1.4. Conocimiento pedagógico del contenido
2.1.5. Conocimiento tecnológico del contenido
2.1.6. Conocimiento tecnológico pedagógico
2.1.7. Conocimiento tecnológico pedagógico del contenido
2.2. ASSURE
2.2.1. Analizar características del estudiante
2.2.2. Establecer objetivos
2.2.3. Selección de estrategias, tecnologías, medios y materiales
2.2.4. Uso de materiales
2.2.5. Participación del estudiante
2.2.6. Evaluación y revisión
3. Aspectos psicológicos
3.1. Tipos de aprendizaje
3.1.1. Cognitivo
3.1.2. Auto-regulado
3.2. Teorías que respaldan la nueva concepción sobre el proceso de aprendizaje
3.2.1. Enfoque conductista
3.2.2. Cognoscitivismo y teoría de la Gestalt
3.2.3. Cognoscitivismo y teoría del procesamiento de la información
3.2.4. Cognoscitivismo y psicología evolutiva de Jean Piaget
3.2.5. Conductismo cognoscitivo:´teoría de Robert M. Gagné