¿Cómo potenciar una comunidad de práctica para docentes innovadores?

1. 6. Se plantea la necesidad y la oportunidad de compartir las reflexiones en un medio digital (un blog, por ejemplo)

2. 7. Se enfatiza en la importancia de dialogar con otras personas sobre temas e intereses comunes

3. 8. Se presenta la posibilidad de crear un espacio para el encuentro virtual de docentes donde se comparten experiencias, se dejan preguntas y se encuentra respuestas en en un ambiente colaborativo, dinámico que permite fortalecer la práctica de aula

4. 9. el docente continúa reflexionando sobre su práctica de aula pero ya no está solo.

5. 1. El docente reflexiona sobre su práctica docente con ayuda de preguntas orientadoras del coach

6. 2. El docente casi siempre trabaja solo, es el único adulto en el salón

7. 3. El docente necesita dialogar con sus pares académicos

8. 4. Los espacios y el tiempo para reunirse en las instituciones es escaso

9. 5. Se plantea la necesidad de reflexionar y escribir esas reflexiones y hallazgos