COMUNIDADES DE PRÁCTICA Y TIC EN MARCHA

1. Estimular al docente para que continúe con la práctica hasta convertirla en habitual.

2. Planear prácticas de enseñanza que implementen las TIC.

3. Realimentar a las comunidades de práctica en la verificación de fortalezas y aspectos por mejorar.

4. Acompañar al docente en el aula y modelar una sesión de clase o trabajar simultáneamente con él diversas actividades con las TIC.

5. Sugerir el uso de nuevas estrategias a los milenios para potenciar sus prácticas.

6. Identificación conjunta de prácticas educativas que generen impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

7. Reflexión sobre las prácticas educativas y compromiso de cambio por parte del docente con el apoyo del coach.

8. Contacto Coach-Docente para compartir intereses comunes y comprometerse en un proceso colectivo.