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Modello metodologico-didattico per l’organizzazione e la gestione dell’ambiente di apprendimento 3T: Tessere Tanti Testi by Mind Map: Modello metodologico-didattico per l’organizzazione e la gestione dell’ambiente di apprendimento 3T: Tessere Tanti Testi
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Modello metodologico-didattico per l’organizzazione e la gestione dell’ambiente di apprendimento 3T: Tessere Tanti Testi

By Dott.ssa Barbara Bevilacqua babevila@gmail.com   Per approfondire il modello: http://progetto3t.wordpress.com/il-progetto-3t-per-una-scuola-delle-persone-competenti http://progetto3t.wordpress.com/gli-ambienti-di-apprendimento-3t

Scelte metodologiche Learning Centered

Il modello metodologico-didattico a cui ci si ispira nell'ambito dell‟esperienza 3T, si rifà in buona parte al Modello ILVP o “Modello Quadrifoglio”, elaborato e sperimentato dal Laboratorio di Ricerca Educativa e Didattica (RED), operante presso il CIRDFA (Centro Interateneo per la Ricerca Didattica e la Formazione Avanzata) del veneto, sotto la direzione scientifica del Prof. U. Margiotta e del Prof. F. Tessaro.

INFORMAZIONE

LABORATORIO

VERIFICA

PERSONALIZZAZIONE

Strategie metodologiche

ORGANIZZATORI ANTICIPATI

BRAINSTORMING

COOPERATIVE LEARNING LEARNING TOGETHER LA CLASSE come KNOWLEDGE BUILDING COMMUNITY

PEER TUTORING PEER COLLABORATION

APPRENDISTATO COGNITIVO: MODELING, ORGANIZZAZIONE

APPRENDISTATO COGNITIVO: FADING

APPRENDISTATO COGNITIVO: COACHING, SCAFFOLDING COGNITIVO-AFFETTIVO, COUNSELOR

APPRENDISTATO COGNITIVO: ESPLORAZIONE

DEBRIEFING

BRIDGING

Scelte strumentali

Libri: in adozione, della biblioteca scolastica e comunale, degli alunni

Materiali strutturati e non, concreti, virtuali, iconici (schemi, mappe, immagini) o simbolici (linguaggi)

LIM (Lavagna Interattiva Multimediale)

Strumentazione del laboratorio scientifico

Strumentazione del laboratorio musicale

Strumentazione del laboratorio informatico: pc, scanner, stampante.

Webcam, foto e video-camera digitali.

Strumentazione per podcasting.

Internet (webquest)

Applicazioni desktop

Applicazioni webtop o WBA (Web Based Applications)

Scelte organizzative

Azione in classe/laboratorio

Comunicazione (condivisione sociale del percorso di apprendimento)