Get Started. It's Free
or sign up with your email address
TIC-TAC by Mind Map: TIC-TAC

1. Es centra en el

1.1. EL CIBERASSETJAMENT

1.1.1. dirigit concretament a

1.1.1.1. Adolescents d'entre 12 i 16 anys de la comarca d'Osona.

2. TALLERS

2.1. Desenvolupament de la sessió

2.1.1. Benvinguda

2.1.1.1. Presentació dels professionals i del desenvolupament de la sessió.

2.1.2. Exposició del ciberasstejament

2.1.2.1. Explicar els conceptes claus del ciberassetjament.

2.1.3. Cas real

2.1.3.1. Una víctima de ciberassetjament explicarà el seu cas.

2.1.4. Activitat pràctica

2.1.4.1. Els alumnes hauran de "viure" situacions de ciberasstejament i fer-ne una reflexió.

2.1.4.1.1. Pas 1. Es faran grups d’entre 4 i 6 membres.

2.1.4.1.2. Pas 2. Es repartirà un paperet a cada alumne on hi ha explicat un personatge.

2.1.4.1.3. Pas 3. 10 minuts per preparar-se una exposició/representació.

2.1.4.1.4. Pas 4. 5 minuts per fer l’exposició davant la resta de grups.

2.1.4.1.5. Pas 5. Espai de debat perquè els alumnes puguin compartir les seves vivències i sentiments. Els professionals, conduiran a reflexionar sobre l’empatia, el respecte, el sentit de companyerisme, etc.

2.1.5. Espai de reflexió

2.1.5.1. Valoració del taller.

2.1.6. Comiat

2.1.6.1. Despedida del la sessió.

3. Que es realitzaran

4. A ELS CENTRES EDUCATIUS

5. Actuació mitjançant

6. Característiques generals

6.1. Temporalització dels tallers

6.1.1. Un curs escolar, de setembre a juny.

6.2. Durada dels tallers

6.2.1. 8 hores: dividides en 4 fases.

6.2.1.1. Fase 1: Alumnes de 1r d'ESO. Fase 2: Alumnes de 2n d'ESO. Fase 3: Alumnes de 3r d'ESO. Fase 4: Alumnes de 4rt d'ESO.

6.3. Professionals que els realitzaran

6.3.1. Educador/a social i un/a tècnic/a en animació sociocultural o un tècnic en integració social i una persona víctima de ciberassetjament.

6.4. Recursos

6.4.1. Materials: cartells amb la definició de diferents personatges. Econòmics: 2.5€ per alumne/a