Enseñanza de la Media en primer ciclo

1. Razón de ser de la medición

2. ¿Por qué ocuparse de las mediciones en la escuela primaria?

3. En Relación a la Práctica

3.1. Análisis y diseño de diferentes propuestas para el aula

3.2. Dificultades de los alumnos

3.3. Gestión de la clase

4. En Relación al Conocimiento

4.1. Estimación

4.2. Medición efectiva

4.3. Diferentes representaciones

4.4. Instrumentos de medición

5. Análisis y problematización en torno a las diferentes magnitudes