1. Les propositions indépendantes (peuvent devenir deux phrases autonomes.)
1.1. Juxtaposées par un signe de ponctuation faible : ; ,
1.1.1. ex : Il pleut, je prends mon parapluie.
1.2. Coordonnées
1.2.1. Par une conjonction de coordination (mais ou et donc or ni car) ex : Il pleut donc je prends mon parapluie.
1.2.2. Par un adverbe de liaison (puis, alors, par conséquent...) ex : Il pleut, alors je prends mon parapluie.
2. Les propositions subordonnées (dépendent d'une proposition principale)
2.1. Conjonctives introduites par une conjonction de subordination.
2.1.1. complétives (COD du verbe)
2.1.1.1. interrogatives indirectes introduites par "si" ex: Je me demande si tu viendras.
2.1.1.2. introduites par "que" ex : Je pense que tu as raison.
2.1.2. circonstancielles
2.1.2.1. But (exprime l'intention) ex : Il t'appellera pour que tu lui parles.
2.1.2.2. Cause (exprime la raison) ex: Tu lui parleras parce qu'il t'appellera.
2.1.2.3. Conséquence (exprime le résultat) ex : Il t'appellera si bien que tu lui parleras.
2.1.2.4. Temps ( exprime la simultanéité, l'antériorité ou la postériorité par rapport à la principale) ex : Lorsqu'il t'appellera, tu lui parleras.
2.1.2.5. Concession (exprime une opposition ou un fait illogique) ex : Bien que tu ne veuilles pas lui parler, il t'appellera.
2.1.2.6. Condition (exprime une condition pour que l'action de la principale se réalise) ex : Si jamais il t'appelle, tu lui parleras.
2.2. Relatives (complètent un nom) introduites par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont , où, duquel, laquelle, lesquelles...)
2.2.1. déterminatives (difficilement supprimables) ex : Les élèves qui sont malades devront rattraper les cours.
2.2.2. explicatives (apportent une explication et supprimables) ex : Les élèves, qui sont malades, devront rattraper les cours.