NLP Дилц "Фокусы языка"

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
NLP Дилц "Фокусы языка" by Mind Map: NLP Дилц "Фокусы языка"

1. общая схема результативности

1.1. получить достаточно знания для принятия решения

1.1.1. Новый узел

1.1.1.1. о себя

1.1.1.2. о других

1.1.1.3. об условиях

1.1.2. способы

1.1.2.1. теория

1.1.2.2. практика: ОС от ситуации

1.1.2.2.1. опыт

1.1.2.2.2. эксперимент

1.2. цели и анти цели

1.2.1. к чему стремлюсь и чего избегаю

1.2.2. если достичь цели не получается, то какие есть альтернативные цели

1.2.3. любая цель имее как положительные так и отрицательные стороны

1.2.4. всегда стремимся к нескольких целей: нужны критерии ценностей и иерархия целей (ценности - стравнение)

1.3. система

1.3.1. я сам использую других для достижения цели но и меня используют

2. позиции восприятия

2.1. модель

2.1.1. внешняя ситуация

2.1.1.1. деятель: делать для получения результата

2.1.1.1.1. Я - субьект: я действую чтобы получит свой результат

2.1.1.1.2. Я - обьект: на меня действуют чтобы извлечь из меня чужой результат

2.1.1.2. Новый узел

2.1.1.2.1. наблюдатель: делать для получения информации

2.1.1.2.2. демонстратор: делать чтобы предоставить информацию

2.1.2. сам, рефлексия

2.1.2.1. как я могу изменить себя

2.1.2.2. как я могу узнать себя

2.2. пример: купля-продажа машины

2.2.1. мои действия, что мне нужно сделать чтобы ...

2.2.1.1. что нужно сделать чтобы узнать за сколько он минимально готов продать

2.2.1.2. чтобы узнать за сколько я сам максимально могу купить

2.2.1.3. как сделать вид что у меня мало денег

2.2.1.4. что его машина мало стоит

2.2.2. его действия

2.2.2.1. за сколько я готов максимально купит

2.2.2.2. за сколько я готов минимально продать

2.2.2.3. как сделать вид что машина стоит дороже

3. фреймы (модели)

3.1. знание, информация

3.1.1. способы получния И

3.1.1.1. непосредственно

3.1.1.1.1. опыт: рельаность

3.1.1.1.2. эксперимент: специальные идеальные условия

3.1.1.2. опосредовано

3.1.1.2.1. учитель

3.1.1.2.2. лидер - впереди идущий, обучение через наблюдение

3.1.2. фрейм "ОС вместо проблемы"

3.1.2.1. чтобы узнать нужно подействовать

3.1.2.2. неудача имеет пользу - И

3.1.2.2.1. оценить свою силу

3.1.2.2.2. оценить ситуацию

3.1.2.2.3. этап тренировки способности - когда буду готов

3.1.2.2.4. я больше не повторю эту ошибку

3.2. движение к цели

3.2.1. проблема

3.2.1.1. принципы

3.2.1.1.1. цель - определить и решить проблему

3.2.1.1.2. нет человека - нет проблемы

3.2.1.1.3. последствия

3.2.1.2. модель

3.2.1.2.1. Я - субьект

3.2.1.2.2. Я - обьект

3.2.1.3. восприятие ситуации

3.2.1.3.1. в чем проблема

3.2.1.3.2. кто виноват

3.2.1.3.3. я для него проблема

3.2.1.3.4. как он будет меня обходить или устранять или договариваться

3.2.1.4. рефременг

3.2.1.4.1. контекст

3.2.1.4.2. содержание

3.2.2. результат

3.2.2.1. принципы

3.2.2.1.1. все делается происходит с какой то целью и намерением

3.2.2.1.2. нужно делать с целью

3.2.2.1.3. просто так ничего не происходит

3.2.2.1.4. всем всегда что-то нужно от меня

3.2.2.1.5. цель - достичь цель

3.2.2.2. модель

3.2.2.2.1. Я - субьект

3.2.2.2.2. Я - обьект

3.2.2.3. восприятие ситуации

3.2.2.3.1. что-же он будет делать чтобы привести меня к цели

3.2.2.3.2. восприятие всего через одну цель

3.2.2.3.3. что я не могу, в чем у меня нет подходящих условий

3.2.2.3.4. чего я не смогу достичь

3.2.2.3.5. чего я не хочу

3.2.2.4. рефреминг

3.2.2.4.1. контекста

3.2.2.4.2. содержания

3.2.2.4.3. система

3.2.2.5. Новый узел

3.2.2.5.1. какую цель поставить

3.2.2.5.2. имея цель как найти решение

3.2.2.6. фактор времени

3.2.3. Новый узел

3.2.3.1. не могу достичь цель даже в благоприятных условиях

3.2.3.1.1. у меня есть проблема

3.2.3.2. могу достичь только в благоприятных условиях

3.2.3.2.1. нет проблем

3.2.3.3. могу достичь даже в неблагоприятных

3.2.3.3.1. есть решение даже если проблема

3.3. рыбы

3.3.1. модель

3.3.1.1. большая: кто есть

3.3.1.2. маленькая: которого едят

3.3.1.3. средняя

3.3.2. восприятие ситуации

3.3.2.1. большая: как бы мне заработать

3.3.2.2. маленькая: все хотят у меня забрать мое

3.3.3. принципы

3.3.3.1. избегание

3.3.3.2. достижение

3.4. временной

3.4.1. уложиться в нужные сроки

3.4.2. колевания

3.4.2.1. это не отрицательная динамика, а отколонение (колебание)

3.4.3. направление

3.4.4. в будущем будет так-же как в прошлом

4. интерпритация

4.1. время

4.1.1. начало и конец события

4.2. количество элемментов

4.3. система

5. терапия

5.1. смена шаблона восприятия

5.2. от негативного к позитивному

5.3. от негативного к вопросу

6. поиск решения

6.1. избегание и достижение

6.2. Новый узел

6.2.1. критик

6.2.1.1. что могу потерять

6.2.1.2. все будет плохо

6.2.2. мечтатель

6.2.2.1. что могу получить

6.2.2.2. все будет хорошо

6.2.3. реалист

6.3. оценка

6.3.1. негативная

6.3.2. позитивная

6.4. переопределене

6.4.1. направление внимвния

6.4.2. постоянное во временное: это пройдет

6.4.3. не нелох, а не достаточно хорош

6.4.4. от обвинения к ...

6.4.5. смена ярлыков

6.5. перегрупирование

6.5.1. не все плохо, только часть

6.5.2. как вывести из фрейма проблемы

6.5.3. я такой же как все

6.5.4. я особенный

6.5.5. объединение и разделение

6.6. боковое смещение

6.6.1. аналогии

6.7. психологическая пунктуация

6.8. кретерии

6.8.1. расцепление

6.8.2. как определить что это ценно и соответсвует критерию

6.9. Новый узел

6.9.1. найти решение

6.9.2. найти подходящие условия

6.9.3. переключиться на др цель

7. общая теория НЛП

7.1. фрейм - структура понимания ситуации

7.2. рефреминг - смена модели понимания

8. Новый узел

8.1. результат эксперимента

8.1.1. какой Р: положительный и отрицательный

8.1.2. время события: за какое время считаю что эксперимент начат и закончен