معايير تقويم البرامج العلاجية

1. ان تأخذ التوجيهات في الاعتبار المعلومات المتعلقة بالبيئة التي يزود العلاج فيها

2. ان تأخذ التوجيهات في الاعتبار قوة العلاج

3. المرشحون للجان التوجيه واعضاء اللجنة يجب ان يكشفوا عن الصراعات المحتملة

4. يوصى ان تحدد لجنة التوجيهات العملية ومناهج التطوير بأقصى دقة ممكنة

4.1. بعد اختيار الموضوع العام تقرر لجنة التوجيهات حول اي استعراض للدراسات المعنية سوف يتم

4.2. ان تحدد لجنة التوجيهات نوع البيئة المهنية والعملية التي ستكون التوجيهات ممكنة التطبيق فيها

4.3. ان تحدد لجنة التوجيهات ماهي التدخلات الاكلينيكية التي ستدرس والتي لن تدرس

4.4. ان تحدد لجنة التوجيهات مجموعات المرضى الموجه اليهم العلاج

4.5. ان تحدد لجنة التوجيهات الظروف او المشكلات المستهدفة للعلاج

5. يجب ان تحدد لجنة التوجيهات المنهج والإستراتيجيات التي استخدمتها لمراجعة الأدلة

5.1. يوصى بمراجعة التوجيهات وتقيمها دورياً لضمان ألا تصبح غير مناسبة للوقت الحالي

5.2. يوصى ان تصدر لجنة التوجيهات توصيات مفصلة لتسهيل التقويم المستقل للفائدة الاكلينيكية

5.3. يوصى ان تصدر لجنة التوجيهات توصيات مفصلة لتسهيل التقويم المستقل للصدق

5.4. يوصى ان تصدر لجنة التوجيهات التوصيات المفصلة لتسهيل التقويم المستقل لموثوقية التوجيهات

6. يجب ان تدرس التوجيهات الادلة المتوفرة المتعلقة بالملاءمة بين المريض والعلاج

7. يجب ان تعكس التوجيهات مدى متغيرات المريض التي قد تؤثر على الفائدة الاكلينيكية للتدخل

7.1. التوجيهات تأخذ في الاعتبار تعقيد وخصائص الاعراض الاكلينيكية للمريض

7.2. التوجيهات تأخذ في الاعتبار البحوث المرتبطة بالثقافة والخبرة العلمية

7.3. التوجيهات تأخذ في الاعتبار معالجة قضية النوع والجنس

7.4. التوجيهات تأخذ في الاعتبار البحوث والاجماع الاكلينكي ذي الصلة بالسن ومستوى تطور المريض

8. ان تأخذ التوجيهات في الاعتبار البيانات حول الفروق الفردية بين أخصائيي الرعاية الصحية

8.1. ان تأخذ التوجيهات في الحسبان تأثير تدريب اخصائي الرعية الصحية

8.2. ان تأخذ التوجيهات في الاعتبار الآثار على نتيجة العلاج للتفاعلات بين صفات المريض وصفات الأخصائيين

9. التوجيهات يجب ان تكون مبنية على دراسة عريضة واعية للدراسات الامبريقية

10. التوجيهات يجب ان تذكر اعتبارات التكاليف منفصلة عن اعتبارات الفاعلية

11. يجب ان تتناول التوجيهات استعداد اخصائيي الرعاية الصحية لتوصيل خدمات التدخل

12. ان تأخذ التوجيهات في الاعتبار مستوى مقبولية التدخل للمرضى الذين يتلقون الخدمة

12.1. التوجيهات تعطي خيارات للمريض مبنية على معلومات للاختيار من بين تدخلات مقارنة

12.2. تدرس التوجيهات رغبة المريض وقدرته على المشاركة في التدخلات الموصى بها

13. على اعضاء اللجنة الحفاظ على مناخ الانفتاح والتبادل الحر لوجهات النظر

13.1. معايير اختيار اعضاء اللجنة يجب ان يوصف في التوجيهات

13.2. يوصى بتوفر اجراءات ومشاورات اعضاء اللجنة للمراجعة

13.3. يوصى قبل التطبيق ان توزع التوجيهات على نطاق واسع على الاطراف المعنية

13.4. يوصى بمراجعة القائمة المرجعية للمعلومات والمستندات

13.5. يوصى بانه عندمايختلف اعضاء اللجنة حول تفسيرات واهمية ادلة معينة

14. ان تكون لجنة التوجيهات من افراد ذوي مدى عريض من الخبرة الموثقة

14.1. ان تشمل لجان التوجيه احد الافراد او اكثر من ذوي الخبرة في توصيل الخدمات

14.2. ان تشمل لجان التوجيه احد الافراد او اكثر من ذوي الخبرة في المنهج العلمي

14.3. ان تشمل التوجيهات ممثلي مجموعة المرضى المتعودين على الظروف

14.4. ان تشمل لجان التوجيه خبراء من مجموعة عريضة من العلوم ذات الصلة

14.5. ان تضم لجان التوجيه اعضاء ذوي خبرة عملية وحساسة لقضايا التنوع

15. التوصيات حول تدخلات معينة يجب ان تأخذ في الاعتبار ظروف العلاج الذي يتم فيهامقارنة التدخل

15.1. تدرس التوجيهات ما إذا العلاج يسفر عن نتائج افضل من عدم فعل شيء

15.2. تدرس التوجيهات ما إذا كان التدخل يزود المريض بأي ميزة تجاوز مجرد كون المريض قيد العلاج

15.3. تدرس التوجيهات اذا كانت نتائج التدخل افضل من نتائج التدخلات الاخرى

16. تحديد التوجيهات للنتائج المقصودة بالتدخل ان يحققها، ويجب تزويد ادلة لكل نتيجة

17. التوصيات بتطبيق تدخلات معينة يجب ان تأخذ في الاعتبار مستوى دقة المنهجية

17.1. تدرس توجيهات الرأي الإكلينكي والملاحظة والاجماع بين الخبراء

17.2. الملاحظة الاكلينيكية المنظمةاكثر اهمية من الملاحظة الغير منظمة

17.3. تقويم فاعلية العلاج يضع تركيز اكبر على الأدلة المستمدة من المناهج الامبريقية

18. يجب ان تكون التوجيهات بوضوح وتقويم الآثار السلبية المحتملة للتدخل وكذلك مزاياه

19. يوصى ان يتفق لجان التوجيهات على اهداف معينة لبناء التوجيهات

19.1. يوصى ان تحدد لجان التوصيات الجمهور الذي تقوم التوجيهات لهم

19.2. اهداف تطوير التوجيهات بجانب تحسين رعاية المريض