Напрями міждисциплінарного супроводу дітей з особливими потребами в загальноосвітньому закладі з ...

1. Професійне співробітництво

1.1. передбачає взаємодіюпредставників однієї або різних професій, які виконують комплекс взаємопов'язаних технологічно схожих або відмінних робіт.

2. Умови організації професійного співробітництва

2.1. створення середовища сприятливого для змін та вдосконалення навчального закладу.

2.2. підвищення ефективності спілкування

2.3. забезпечення підвищення (удосконалення) кваліфікації

2.4. готовність педагогів працювати заради вдосконалення

2.5. наявність відповідної когнітивної бази та низки навичок, які дають змогу забезпечувати ефективне викладання і навчання

2.6. лідерська підтримка з боку адміністраторів

2.7. колегіальні взаємовідносини між учасниками

2.8. позитивні взаємини між учнями, педагогами та адміністраторами

2.9. залучення батьків і членів громади в якості партнерів і союзників

3. професійне співробітництво

3.1. асистента вчителя та вчителя

3.2. психолога та логопеда

3.3. корекційний педагог з вчителем та асистентом вчителя

3.4. психолог з вчителем та асистетном вчителя

3.5. соціальний педагог з вчителем та асистентом вчителя

3.6. фахівці ПМПК і ЗНЗ