MODELO DE APRENDIZAJE

1. INSTRUCCIONAL

2. MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE

3. MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE

3.1. OFERTA HOLÍSTICA

3.2. UBICADA EN LA REALIDAD DEL ALUMNO

3.3. PARTICIPACIÓN. EXPRESIVIDAD.

3.3.1. CREATIVIDAD. RACIONALIDAD.

3.4. UBICADA EN LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE

3.5. BASE DE LA ACCIÓN TUTORIAL

3.6. EL APRENDIZAJE SE CONSTRUYE

3.7. APRENDIZAJE ANDROLÓGICO

3.7.1. PERMITE ADECUAR PROCESO DE APRENDIZAJE A LA REALIDAD DE LOS ADULTOS

3.7.2. EN LA PRÁCTICA

3.7.2.1. TUTORES PARTICIPANTES ACTIVOS EN EL ACTO EDUCATIVO

3.7.2.2. ALUMNO PARTICIPANTE ACTIVO EN EL ACTO EDUCATIVO

3.7.2.3. EL TUTOR TIENE LIBERTAR, ES UN COORDINADOR Y UN GUÍA PARA EL ESTUDIANTE

3.7.3. GENERA

3.7.3.1. CONFRONTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

3.7.3.2. DIÁLOGO ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁXIS

3.7.3.3. RACIONALIDAD Y RESPONSABILIDAD

3.8. EL APRENDIZAJE SE CONSTRUYE

3.9. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ES MÁS VALIOSA QUE LA RELATIVA A LA INFORMACIÓN

3.10. EL ESTUDIANTE-APRENDIZ JUEGA UN ROL CENTRAL EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO