Projet Internat de Réussite de Guebwiller 2017 - 2018

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Projet Internat de Réussite de Guebwiller 2017 - 2018 by Mind Map: Projet Internat de Réussite de Guebwiller  2017 - 2018

1. Un projet moteur d’innovation

2. Un pilotage affirmé

2.1. Un tableau d’indicateur permet de suivre l’évolution du projet et des élèves

2.2. L’organisation de l’Internat de Réussite

2.2.1. Gestion administrative et financière = Lycée DECK

2.2.1.1. Proviseur Internat de Réussite : C. STUDENY

2.2.1.2. Pilotage pédagogique et structurel lycée STORCK : M. ARNOLD, E. LOESCH

2.2.1.3. Collège Grunewald : P. WEISS

2.2.1.4. Lycée Kastler : M. CARPINETA

2.2.1.5. Affaires financières : A. GERMAIN (Gestionnaire)

2.2.1.5.1. 1/2 poste secrétariat de Gestion

2.2.1.6. Laure BAVEREL : CPE internat du lycée DECK

2.2.1.6.1. Référente internat des élèves hébergés au lycée DECK, formation des AED, liaison avec CPE du collège Grunewald et du lycée Kastler, suivi des élèves

2.2.1.7. Chargé de mission auprès du proviseur : Richard SKARNIAK (mi temps)

2.2.1.7.1. Pilotage du projet auprès du proviseur, coordination financière, suivi des élèves, suivi des indicateurs, coordination de la formation, administration du site internet. Coordination des AED.

2.2.2. Encadrement élèves

2.2.2.1. Louise SCHLACHTER (AED), Référente des lycéens

2.2.2.1.1. Organisation logistique pour les lycéens, pilotage des projets des lycéens, Suivi scolaire des lycéens, liaison avec les équipes éducatives des lycées, vie quotidienne, liaison journée-soir, compléter les indicateurs pour les lycées, article site internet, conseil de classe, rencontres parents professeurs. Intervention auprès des lycéens et collégiens, aide à la conduite des projets collège en cas de besoin.

2.2.2.2. Nastajsia ERTLE et Jamal JLAJLI AED en charge des collègiens

2.2.2.2.1. Encadrement des élèves collégiens après 16h et le mercredi après midi… Suivi scolaire d’un groupe d’élève, proposer des projets pour les élèves

2.2.2.3. Anne BRESSOWAN (AED): Référente des collégiens

2.2.2.3.1. Organisation logistique pour les collégiens, pilotage des projets des collégiens, Suivi scolaire des collégiens, liaison avec les équipes éducatives, vie quotidienne, liaison journée-soir, compléter les indicateurs suivi des notes, article site internet, conseil de classe, rencontres parents professeurs.

2.2.2.4. AED 1/2 temps :

2.2.2.4.1. Suivi scolaire, liaison avec les équipes éducatives, compléter les indicateurs, article site internet, rencontres parents professeurs. Encadrement des études des lycéens du Storck, proposer des projets.

2.2.2.5. Richard JUGE, Hervé DALVERNY : AED en charge des lycéens

2.2.3. Les outils de pilotage

2.2.3.1. Entéa

2.2.3.1.1. Groupe ENTEA pour le projet des Dominicains

2.2.3.1.2. Suivi des élèves

2.2.3.1.3. Communication avec les équipes éducatives

2.2.3.2. Email

2.2.3.2.1. Infos à transmettre au sein de l’équipe

2.2.3.3. Budget

2.2.3.3.1. DECOMPTE IR.xlsx

2.2.3.3.2. BUDGET 2016-2017.xlsx

2.2.4. Communication

2.2.4.1. Article rapport d’activité sur le site internet

2.2.4.1.1. Constitution d’un rapport d’activité annuel

3. Un recrutement qui s’inscrit dans la politique d’égalité des chances

3.1. L’internat : la réussite pour tous qui favorise la mixité

3.1.1. Un lieu de vie dans lequel les élèves sont acteurs

3.1.2. Un espace personnel protégé dans des chambres doubles de qualité

3.1.3. Un mode de scolarisation intégré à l’établissement

3.1.3.1. Un projet qui profite aux établissements

3.1.3.2. Les élèves s’impliquent dans la vie des établissements d’accueil

4. Bien être - Bienveillance

4.1. Partenariat avec les services de santé et sociaux

4.2. Formation des encadrants pour un climat positif en lien avec les Compétences Psychosociales

4.3. Des ateliers CPS ponctuels

4.4. Séjour d'intégration au Gustiberg

4.5. Médiation par les pairs au collège

4.6. Des parents associés

4.6.1. Des réunions d’accueil

4.6.1.1. Au premier trimestre pour la présentation du programme de l’année

4.6.1.2. En avril lors des portes ouvertes des établissements

4.6.1.3. En juin pour les nouveaux internes

4.6.2. Un accueil spécifique lors des réunions parents professeurs

4.6.3. Une communication régulière : téléphone, email, site internet

5. Coopérer pour mieux apprendre - Etre accompagné

5.1. Les partenaires

5.1.1. Les Dominicains de Haute Alsace

5.1.1.1. Préparation des spectacles

5.1.1.2. Mise à dispositions de ressources matérielles et humaines

5.1.2. La médiathèque de Guebwiller

5.1.2.1. Ressources

5.1.3. Le lycée Franco Allemand de Fribourg

5.1.4. L’ENA

5.1.5. L’UHA : les cordées de la réussite

5.1.5.1. 3 étudiantes encadrent des élèves le mardi soir de 16h à 18h

5.1.6. La Ludothèque

5.1.6.1. Interventions

5.1.7. La compagnie des NAZ

5.1.7.1. Animations de séances avec les élèves, aide à l’animation lors de l’accueil des parents

5.1.8. Canopé

5.1.8.1. Site internet de l’internat

5.1.9. Le rectorat

5.1.9.1. Financement

5.1.9.2. Mise à disposition de personnel

5.1.10. La fondation égalité des chances

5.2. Continuité du suivi

5.2.1. Continuité AED jour et nuit

5.2.2. Communication équipe éducative - AED internat

5.2.3. Participation des AED aux conseils de classes

5.3. Des professeurs impliqués dans le projet

5.3.1. Aide Mathématiques (2 groupes) le mardi soir

5.3.2. Soutien allemand collège jeudi 17h 18h

5.3.3. Soutien anglais collège mardi 16h 17h

5.3.4. Aide personnalisée collège jeudi 16h 17h

5.4. Le suivi en Etude Dirigée

5.4.1. Par compétences du socle commun

5.4.1.1. Domaine 2: Des méthodes et des outils pour apprendre

5.4.1.2. Domaine 3: Formation de la personne et du citoyen

5.5. Soirées à thèmes à l’internat Programme d’animation hebdomadaire

5.5.1. Jeux de société

5.5.2. Blind Tests

5.5.3. Vidéos à la carte

5.6. Ouverture CULTURELLE et mise en PROJET

5.6.1. Sorties

5.6.1.1. Loisirs

5.6.1.2. Culturelles

5.6.1.2.1. 6° et 5° "LOTTE, MON AMOUR" Ciné-concert par Christine Ott

5.6.1.2.2. Concert: Dwight Thompson, jazz américain des années 50. Une époque de grands tubes d'après-guerre où le mot d'ordre était celui de la joie de vivre et surtout du bonheur.

5.6.1.2.3. Sur inscription 10 places disponibles CONCERT AZAM ALI, musique électro orientale,

5.6.2. Cordées de la Réussite

5.6.2.1. Atelier Cordée Sorties culturelles lundi soir

5.6.2.2. Atelier Cordée Club lecture jeudi soir

5.6.2.3. Atelier Cordée apprendre à filmer avec un smartphone lundi soir (Collège)

5.6.3. Atelier Danse pour les élèves du Storck

5.6.3.1. Atelier Théâtre (intervenant extérieur), pour les lycéens du Storck

5.6.4. Club Cinéma en partenariat avec Unis-Cité Collège

5.6.5. Activités UNSS de l’établissement d’accueil

5.6.5.1. Vers des formation Jeunes Officiels

5.6.6. Ateliers Scientifiques : Science Slam mardi au collège de 13h à 14h (Marie José IOOSS professeure de SVT et Guillaume GEHL professeur de SPH) collaboration Vladimir Spoutnik

5.6.7. Création d'un jeu de société Richard JUGE

5.6.8. Atelier Loisirs créatifs Nastassja ERTLE

5.6.9. Atelier Ciné Débat pour les lycéens du Deck Richard JUGE, Hervé DALVERNY

5.6.10. Atelier Slam - Rap Lundi soir 20h à 21h

5.6.11. Projet "Culture Snap - projet sans filtre" (Brigitte SCHEBATH, professeure de Français, Louise SCHLACHTER et Anne BRESSOWAN) Collaboration Vladimir Spoutnik

5.6.12. Education aux médias: Création de Petit Objet Multimédia, mercredi après midi pour les collégiens

5.6.13. Théâtre d'improvisation (Intervenante extérieur, Carine IEM) Mercredi soir une fois par mois

5.7. Sport lundi soir à l’internat du lycée Deck animé par un professeur d’EPS