Projet ERGOTHER'HAPPY

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Projet ERGOTHER'HAPPY by Mind Map: Projet ERGOTHER'HAPPY

1. BESOINS

1.1. Obsevation

1.1.1. Stages

1.1.2. Discussion entre étudiants

1.1.3. Plaisirs personnels

1.2. Apports

1.2.1. Sortir du cadre médical

1.2.2. Procurer loisir, plaisir et bien-être

1.2.3. Offrir une aide organisationnelle

2. IDEE INITIALE

2.1. Quoi ?

2.1.1. 1 semaine

2.1.2. 1 week-end

2.1.3. 1 journée

2.2. Qui ?

2.2.1. Enfants et ados de 6 à 18 ans

2.2.2. Atteints de handicap mental

2.2.3. 1 groupe de 6

3. RECHERCHE DE PARTENAIRES

3.1. IME de la région Rouennaise

3.2. Réponse positive de l'IME "Le Chant du Loup" à CANTELEU

4. 1er RDV

4.1. Explication du projet initial

4.2. Description des 4 journées types proposées

4.2.1. Parc zoologique de CERZA

4.2.2. Biotropica

4.2.3. Cité de la Mer à DIEPPE

4.2.4. Equitation

4.3. Affinement du projet et questionnements

5. DEROULEMENT

5.1. Respect du planning

5.2. Points réguliers par e-mails avec les partenaires

6. DATE DEFINITIVE

6.1. Lundi 13 février

7. ACTIONS RESTANTES

7.1. Définir le reste de la journée

7.2. Rencontre des enfants

7.3. Finaliser les tâches administratives

8. EVALUATION

8.1. Auprès des enfants

8.1.1. Oral en fin de journée

8.2. Auprès des éducatrices

8.2.1. Ecrit par un questionnaire

9. AVANT-PROJET

10. REALISATION DU PROJET

11. EVALUATION DU PROJET

12. DEFINITION DU PROJET (QQOQCP)

12.1. Qui ?

12.1.1. Groupe de 14 enfants

12.1.2. 12 à 15 ans

12.1.3. Déficience intellectuelle légère à modérée et troubles associés

12.2. Quoi ?

12.2.1. 1 journéé

12.2.2. Activité Equitation

12.2.3. Pique-nique

12.2.4. Activité en cours de définition

12.3. Où ?

12.3.1. Cheval Esperance à BOIS GUILLAUME

12.3.2. Parc extérieur

12.4. Quand ?

12.4.1. Le lundi 13 février 2017

12.4.2. De 9h à 16h30

12.5. Comment ?

12.5.1. Avec les transports de l'IME

12.5.2. Accompagné de 2 éducatrices spécialisées

12.6. Pourquoi ?

12.6.1. Répondre à un besoin

12.6.2. Enrichissement personnel et professionnel

13. OBJECTIFS

13.1. Globaux du projet

13.1.1. Sortir les enfants du cadre médical

13.1.2. Associer l'aspect loisir et éducatif de l'activité, base de l'ergothérapie

13.1.3. Mettre en place une collaboration pluridiscipliaire

13.2. Lié à la PEC des enfants

13.3. De l'activité équitation

14. CONTRAINTES

14.1. Lors de l'avant-projet

14.1.1. Population

14.1.2. Météo

14.1.3. Financière

14.1.4. Matérielle

14.1.5. De délais

14.2. Lors de l'élaboration avec l'IME

14.2.1. Effectif

14.2.2. Périmètre

14.2.3. Financière

15. METHODE DE TRAVAIL

15.1. Méthode de Résolution de problème

15.1.1. Identifier les besoins et problèmes

15.1.2. Choisir et poser les problèmes (Objectifs)

15.1.3. Trouver les solutions

15.1.4. Choisir et faire décider

15.1.5. Mise en oeuvre

15.1.6. Evaluation

16. PLANIFICATION

16.1. Agenda précis

16.1.1. Actions

16.1.2. Tâches

16.2. Diagramme de GANTT

17. ELABORATION DU PROJET