JP Tournai
16 janvier 17
by Mélissa Johnen
1. Informations générales
1.1. En fonction des questions posées
2. La DI
2.1. Relevé des vécus personnels
2.1.1. L'utilisez-vous en classe ?
2.1.2. Comment ?
2.1.3. A quel moment ?
2.1.4. Pour quoi ?
2.2. Informations
2.2.1. Vidéo-Rallye
2.2.2. Modélisation équipe
2.2.3. Idées d'étayage
2.3. Transformations des situations exprimées
2.3.1. A partir d'une bibliothèque de documents sur la DI
2.3.2. En groupe
2.3.2.1. Par école
2.3.2.2. Par sujet traité
2.3.2.3. Par partie de la DI travaillée
3. Accueil et présentation des participants
3.1. Identité
3.2. Ecole
3.3. Une force dans mon métier
4. Présentation de notre plan de travail
4.1. Nous sommes mandatés pour une journée d'informations autour des nouveaux programmes.
4.2. Nous avons donc un plan de travail en place qui comprend différents "thèmes".
4.2.1. Informations / Questions générales
4.2.2. La DI
4.2.2.1. Informations générales
4.2.2.2. Outils
4.2.2.3. Mise en oeuvre concrète
4.2.2.3.1. L'ensemble de la DI
4.2.2.3.2. Une étape seulement de la DI