1. Технология написания научной педагогической статьи. Б.Е. Стариченко
1.1. Исходные понятия
1.1.1. Статья - это научное или публицистическое сочинение небольшого размера
1.1.2. Научная статья - первичный письменный жанр научного дискурса, задачей которого является постановка и решение одной научной проблемы, имеющей средний объем, систему ссылок и выходные данные.
1.1.2.1. Признаки научной статьи
1.1.2.1.1. явно сформулирована решаемая научная проблема и обоснована актуальность ее решения
1.1.2.1.2. содержится критический анализ предшествующих подходов к решению проблемы (с указанием источников)
1.1.2.1.3. содержится критический анализ предшествующих подходов к решению проблемы (с указанием источников)
1.1.2.1.4. подтверждена достоверность опубликованных результатов (логикой рассуждений для теор. статей; данными измерений и матем. обработкой для практ. статей)
1.1.2.1.5. научный язык, научный стиль изложения
1.1.2.1.6. имеет содержательные выводы
1.2. Педагогическая научная статья (ПНС)
1.2.1. Специфика ПНС
1.2.1.1. охватывает проблемы образования (тематическая ограниченность)
1.2.1.2. специфический терминологический аппарат, не всегда однозначный и устоявшийся
1.2.1.3. неоднозначность исходных положений теории
1.2.1.4. неоднозначность (множественность) вариантов решения проблемы, хода дискурса
1.2.1.5. латентный характер качеств личностей, косвенный характер их измерений
1.2.1.6. ограниченные возможности применения матем. методов
1.2.2. Типизация ПНС
1.2.2.1. Теоретическая
1.2.2.1.1. цель – развитие теоретических положений педагогической науки; критерии качества: доказательность, логическая непротиворечивость, критический анализ предшественников, прогностичность выводов
1.2.2.2. Проблемная
1.2.2.2.1. цель – обозначить (выявить) педагогическую проблему, обосновать актуальность ее решения, предложить возможные пути решения; критерии качества: актуальность проблемы (для социума, личности), наличие критического анализа предшествующих подходов к решению проблемы и доказательство невозможности их использования; обсуждаются возможные подходы
1.2.2.3. Постановочная
1.2.2.3.1. цель – «захват поляны» (проблемы и предполагаемых методов решения); критерии качества: обоснование актуальности проблемы (для социума, личности), наличие критического анализа предшествующих подходов к решению проблемы и доказательство их несостоятельности, описание (общее, без деталей) и обоснование авторского подхода, ожидаемый эффект;
1.2.2.4. Итоговая
1.2.2.4.1. цель – изложение новых результатов исследования; критерии качества: наличие всех структурных элементов НС, наличие конкретных результатов, доказательность обсуждения результатов, наличие содержательных выводов
1.2.3. Структура НПС
1.2.3.1. Шапка статьи
1.2.3.1.1. библиотечные кодификаторы (УДК) http://pu.virmk.ru/doc/UDK/; правила составления: http://gsnti-norms.ru/norms/common/doc.asp?0&/norms/udc/udcs.htm http://ipmi-russia.org/magazine/udc.php ББК www.twirpx.com/file/228854/
1.2.3.1.2. заголовок статьи, отражающий ее суть
1.2.3.1.3. заголовок статьи, отражающий ее суть
1.2.3.1.4. название учебного заведения, организации
1.2.3.2. Аннотация
1.2.3.2.1. 5-15 строк, характеризующих основные результаты работы
1.2.3.3. Ключевые слова
1.2.3.3.1. 5-8 слов и сочетаний, отражающих проблему, основные понятия, термины – для включения в поисковые системы
1.2.3.4. Введение
1.2.3.4.1. 5-8 слов и сочетаний, отражающих проблему, основные понятия, термины – для включения в поисковые системы
1.2.3.5. Основная часть
1.2.3.5.1. 1. Теоретическое обоснование
1.2.3.5.2. 2. Анализ технологий
1.2.3.5.3. 3. Описание организации исследования
1.2.3.5.4. 4. Результаты и обсуждение
1.2.3.6. Выводы
1.2.3.6.1. оценка подтверждения исходных положений работы
1.2.3.6.2. указание возможных направлений дальнейшего развития работы
1.2.3.7. Список источников
1.2.3.7.1. научная библиография + Интернет
1.2.3.7.2. научная библиография + Интернет
1.2.3.7.3. «свежие» - последние годы публикации
1.2.3.7.4. оформление – согласно ГОСТ 7.1-2003 (или ГОСТ Р 7.5-2008?)
1.2.4. Порядок написания ПНС
1.2.4.1. 1. Сформулировать решаемую проблему
1.2.4.2. 2. Ознакомиться с библиографией по проблеме, выявить противоречия, обосновать актуальность их решения
1.2.4.3. 3. Сформулировать, в чем новизна авторского решения (метода)
1.2.4.4. 4. Сформулировать название статьи
1.2.4.5. 5. Составить общий план статьи, сделать заготовку файла
1.2.4.6. 6. Для каждого раздела составить план, отражающий логику рассуждений (дискурса) и доказательности.
1.2.4.7. 7. Написать Введение и Теоретические основания. Параллельно оформить список источников
1.2.4.8. 8. Описать экспериментальную часть
1.2.4.9. 9. Наглядно представить результаты и их обработку
1.2.4.10. 10. Произвести обсуждение результатов, сформулировать выводы
1.2.4.11. 11. Выделить ключевые слова, написать аннотацию (при необходимости – подготовить английский перевод)
1.2.4.12. 12. Подобрать УДК, ББК
1.2.4.13. 13. Оформить статью в соответствии с требованиями