Celestin Freinet
by Nikki Barten
1. Uitgangspunt
1.1. Al doende leren
1.1.1. Handelend
1.1.1.1. Experimenterend
2. Kemerken
2.1. Communicatie
2.1.1. Leraar
2.1.1.1. Ouders
2.1.1.1.1. Buitenwereld
2.2. Leermateriaal
2.2.1. Zelfgeschreven teksten
2.3. Vrije expressie
2.3.1. Laten zien hoe ze de wereld beleven
2.4. Themahoeken
2.4.1. Timmerhoek
2.4.1.1. Keuken
2.5. Zelfstandigheid vergroten
2.5.1. Dagelijkse (huishoudelijke) taken