1. limeanimentos pedagógicos
1.1. ley 115 de 1991
1.2. educación preescolas
1.2.1. objetivos principales
1.2.2. hobligacion de estudiar preescolar
1.3. deberes como maestros
2. concepcion del niño
2.1. los niños son un estorbo
2.2. adultos pequeños
2.2.1. 0 a 4 añosniños vistos como bondad
2.3. malos por nacimiento
3. aspectos generales de la historia de la educación mundal
3.1. edad media
3.1.1. prehistoria
3.1.2. mujere aprender a escribir por intere en el comercio
3.1.3. aprendizaje de manera oral
3.2. epoca ecolasticismo
3.2.1. muy religuiosos
3.3. renacimiento
3.3.1. educación humanista
3.4. educación contemporánea
3.4.1. derechos humanos
3.4.2. igualdad
4. educación en colombia
4.1. educación formal hasta 1822
4.1.1. ICBF
4.1.1.1. cuidado a la primera infancia
4.1.1.1.1. jardines
4.2. contexto político
4.2.1. marco del plan nacional de desarrollo 2011-2014 para el cuidado de los niños y las niñas
4.2.1.1. programa de cero asiempre
4.2.1.1.1. educacion
4.2.1.1.2. dotacion
4.2.1.1.3. sana alimentacion
4.2.1.1.4. cultura y deporte
4.3. contexto politico
4.3.1. marco de plan nacional desarrollo de cuidado de los niños y las niñas 2011- 2014
4.3.1.1. programa de cero a siempre
4.3.1.1.1. educacion
4.3.1.1.2. dotación
4.3.1.1.3. sana alimentacion
4.3.1.1.4. cultura y deporte
5. reformas educativas en colombia
5.1. la independencia (1810-1819)
5.1.1. primera fase de la guerra
5.2. en la gran Colombia (1819-1830)
5.2.1. fue su creacion
5.3. constitución de 1886
5.3.1. fue la Carta Política Nacional que rigió la vida constitucional de Colombia
5.4. contitucion 1991
5.4.1. constitución de los derechos humanos
5.5. ley 115
5.5.1. ley de la educación