Flipeed classroom (La clase invertida)

1. La F C propugna que las tareas pueden realizarse en la casa a través de la tecnología.

2. Es una palanca para la innovación que permite generar contextos de aprendizaje basados en las tecnologías digitales, pero considera al alumno antes que el aprendizaje.

3. Que es la FC

3.1. Es un modelo pedagógico donde el estudiantado trabaja con vídeos cortos, herramientas y recursos, en tanto el docente crea sus propios contenidos haciendo uso de la tecnología.

4. Después

4.1. Proporciona más oportunidades de retroalimentación

4.2. Mejora la participación del estudiante

4.3. Posibilita al alumno su propio ritmo de aprendizaje

4.4. Permite el diseño de tareas más significativas

4.5. Hace posible el cambio de la escuela de arriba a abajo

5. Durante

5.1. El profesor plantea un test

5.2. El alumno contesta el test

5.3. El docente no da las respuestas

5.4. En pareja el alumno defiende sus respuestas

5.5. El docente detecta errores comunes

5.6. El docente plantea nuevamente el test y verifica el aprendizaje

6. Que no es la FC

6.1. La Flipped Classroom no es una práctica habitual donde el docente explica algo y el estudiante asimila el aprendizaje de forma tradicional

7. Modelo

7.1. El docente crea, selecciona el contenido y lo distribuye a través de diversos sistemas.

7.2. Antes

7.2.1. El alumno genera una actividad con mayor o menor grado de interactividad

7.2.2. El docente tiene un mayor o menor grado de control sobre las actividades