ENFOQUE PARA ABORDAR EL EJE DEL AMBIENTE

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ENFOQUE PARA ABORDAR EL EJE DEL AMBIENTE by Mind Map: ENFOQUE PARA ABORDAR EL EJE DEL AMBIENTE

1. DERECHO DE LA NATURALEZA Y CORRESPONSABILIDAD

1.1. La gestión de la biodiversidad se sustenta en un enfoque intersectorial y participativo

1.1.1. la conservación de la biodiversidad no solo compete a instancias gubernamentales o a los grupos ambientalistas

1.2. conservación y manejo sustentable, así como de los costos por su pérdida y deterioro

1.2.1. se articularán por medio de un sistema nacional descentralizado de gestión ambiental

1.2.2. corresponsabilidad ambiental, desde el incentivo a modos de producción ambientalmente responsable

1.3. los gobiernos autónomos: deberán desarrollar mecanismos de participación eficientes que beneficien a la naturaleza

1.3.1. enfatizar en necesidad de crear una conciencia ecológica en la población,

1.4. La concienciación ambiental es un proceso progresivo, en el que se articularán la creación y aplicación de políticas estatales, la investigación básica y aplicada, la elaboración y programas educativos formales

2. AMBIENTE Y BUEN VIVIR

2.1. comprensión de vivir

2.1.1. La vida buena’ implica transformar y reorientar la producción de conocimientos y saberes en función de la sociedad biocéntrica

2.2. educación superior

2.2.1. desarrollo de una ciudadanía para el Buen Vivir, lo que implica una conducta individual y social biocéntrica

2.3. El je ambiental responde a la necesidad de crear una cultura ciudadana conconciencia ambiental, con valores, prácticas y objetivos

2.4. Retomando prácticas más acordes con el desarrollo sustentable y la conservación de la biodiversidad como soporte de la vida

3. PRINCIPIO DE PRECAUCION

3.1. Una actividad se plantea como una amenaza para la salud humana o el medio ambiente deben tomarse medidas precautorias aun cuando algunas relaciones causa-efecto

3.1.1. Tomar medidas para hacer productos, actividades ambientales y tecnológicas mas seguras mas saludables y responsables

3.1.2. el peligro de reducción o pérdida de diversidad biológica

3.1.3. adoptará las medidas oportunas que eviten los impactos ambientales negativos, cuando exista incertidumbre de daño

4. RECOLECCION ECOSISTEMAS-SOCIEDAD

4.1. referencia fundamental la categoría jurídica de la naturaleza como sujeto de derechos

4.2. comprensión de que somos humanos viviendo en un mundo más que humano, que pertenecemos al orden natural

4.2.1. los seres humanos han gobernado la naturaleza desde una posición antropocéntrica como rectores, no como parte de ella

4.2.1.1. distancia y supuesta independencia de la naturaleza ha posibilitado intervenciones cada vez más agresivas sobre ella

4.3. La biodiversidad, en su composición, estructura y funcionamiento

4.3.1. servicios de aprovisionamiento, referidos a los bienes y productos

4.3.2. servicios de regulación y soporte, o beneficios provenientes de los procesos ecosistémicos

4.3.3. servicios culturales, que son aquellos beneficios no materiales obtenidos de los ecosistemas

4.4. La conservación de la biodiversidad es indispensable para el bienestar humano, pues de ella depende la generación de dichos servicios

4.4.1. Se trata, de una crítica al modelo civilizatorio occidental: un modelo de producción basado en el saqueo de los recursos naturales y la explotación del trabajo humano

5. AMBIENTE, CIENCIA Y MODELO ECONÓMICO Y SOCIAL

5.1. La degradación ambiental es uno de los síntomas más nefastos del modelo económico capitalista prevalente en el mundo y en el Ecuado

5.1.1. crisis ecológica es un problema de ecosistema y sistema social que tiene como perdida los árboles de la Amazonia

5.1.2. El empobrecimiento de los recursos de la naturaleza

5.1.3. la producción de ciencia, tecnología e innovación a partir de la comprensión del funcionamiento orgánico de la naturaleza

5.1.4. La educación superior, por medio de su producción científica, aporta a la sustentabilidad y sostenibilidad ambiental en una lógica que apoye el florecimiento de la vida y la autorrealización de las personas