Beroepscompetentoeprofiel

1. ketenpartners (coaching, adviseren)

2. Domein waarin de orthopedagoog-generalist werkzaam is

2.1. DE OPTIMALE ONTWIKKELING EN OPVOEDING ALS UITGANGSPUNT

2.2. WERKDOMEINEN

2.2.1. Onderwijs

2.2.2. Mensen met een fysieke en/of verstandelijke

2.2.3. beperking

2.2.4. Jeugdhulp

2.2.5. Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)

2.2.6. Ouderenzorg

2.3. TAAKGEBIEDEN

2.3.1. Vroegtijdige signalering van en interventie bij

2.3.2. opvoedingsvraagstukken

2.3.3. Pedagogische diagnostiek en begeleiding

2.3.4. Ondersteuning van beroepsopvoeders en

2.3.5. Informatie en voorlichting

2.3.6. Beleid en management

2.3.7. Onderwijs

2.3.8. Wetenschap

2.4. DOELGROEPEN

2.4.1. cliënten

2.4.2. opvoeders (ouders, verzorgers)

2.4.3. beroepsopvoeders (leerkracht, groepsleider, pleegzorg)

2.4.4. ketenpartners (werkers, bestuurders, artsen, politie)

2.5. MULTIDISCIPLINAIR WERKEN

3. Beroepscode

4. SOCIAAL-CULTURELE ONTWIKKELINGEN

5. Maatschappelijke en actuele ontwikkelingen

5.1. VRAGEN, RISICO’S EN PROBLEMEN BIJ OPVOEDEN

5.2. EEN PARADIGMAWISSELING IN DE ZORG

5.3. DUURZAME EN BETAALBARE HULPVERLENING

5.4. ZELFREDZAAMHEID, INCLUSIE EN PARTICIPATIE

5.5. DEMOGRAFISCHE ONTWIKKELINGEN

5.6. ICT

6. Beroepscompetentieprofiel orthopedagoog-generalist

6.1. Vakinhoudelijk handelen

6.2. Professionaliteit

6.3. Communicatie

6.4. Organisatie

6.5. Samenwerking

6.6. Maatschappelijk

6.7. Kennis en Wetenschap

7. De Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen (NVO)

7.1. COMMISSIES EN NETWERKEN

7.2. KWALITEIT

7.3. BELANGENBEHARTIGING

7.4. INFORMATIE EN ADVIES