Основные характеристики телекоммуникационных проектов и викторин
by Аина Mazhitova
1. Постановка целей и задач в телекоммуникационном проекте
1.1. Цель – это утверждение, воплощающее в себе общий результат, которого вы хотели бы достичь.
1.2. Задачи — измеряемые возможные изменения ситуации.
2. Требования телекоммуникационного образовательного проекта
2.1. Учащиеся обсуждают решение проблем в реальных условиях
2.2. Работа учащихся проводится в сетях, она осмысленна и активна
2.3. Организация взаимодействия обучающихся полностью отвечает требованиям эффективной групповой работы
2.4. Предусматриваются множественные, систематические, разовые или длительные наблюдения за тем или иным природным, физическим, социальным явлением, требующие сбора данных в разных регионах для решения поставленной проблемы
2.5. Предусматривается сравнительное изучение, исследование того или иного явления, факта, события, происшедших или имеющих место в различных местностях для выявления определенной тенденции или принятия решения, разработки предложений, и т. д.
2.6. Предусматривается сравнительное изучение эффективности использования одного и того же или разных способов решения одной проблемы, одной задачи для выявления наиболее эффективного, приемлемого для любых ситуаций, решения
2.7. Предлагается совместная творческая разработка какой-то идеи
3. Преимущества метода проектов
3.1. Развитие когнитивных умений
3.2. Развитие социальных умений
3.3. Развитие уверенности в своих силах
3.4. Интегрированные знания
3.5. Развитие критического мышления
3.6. Развитие ИКТ-компетентности
4. Поэтапное решение обучающимися проблем в сотрудничестве с дистанционными партнерами
4.1. Межпредметность
4.2. Сотрудничество
4.3. Успешное решение общей задачи