Frederick Winslow Taylor (1856 - 1915) Escuela científica

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Frederick Winslow Taylor (1856 - 1915) Escuela científica by Mind Map: Frederick Winslow Taylor (1856 - 1915) Escuela científica

1. Autores

1.1. Herry Rabinson Towne (1844 - 1924)

1.1.1. Mediador para alcanzar el reconocimiento de Taylor y sus métodos. Innovador por su propio derecho, especialmente sus intentos por mejorar los sistemas de jornada por trabajo.

1.2. Herry Lawrence Ganti (1861 - 1919)

1.2.1. Prestó más atención en crear un ambiente que le permita obtener mayor coperación de sus trabajadores, al fijarse una tarea bien definida. Desarrolló métodos de adiestramientos de obreros para formarlos profesionalmente.

1.3. Frank Bunker Gilbren (1868 - 1924)

1.3.1. Identificó los 17 elementos básicos que se podrían aplicar en cualquier actividad para reducir movimientos.

2. Características

2.1. 1. Salarios altos y bajos

2.2. 2. Aplicar métodos científicos al problema global.

2.3. 3. Puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean seleccionadas con criterios científicos.

2.4. 4. Empleados entrenados.

2.5. 5. Atmósfera cordial de cooperación entre Gerencia y trabajo.

3. Principios Escuela Científica

3.1. 1. Principio de Planeamiento

3.1.1. Sustituir y la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.

3.2. 2. Principio de preparación

3.2.1. Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos.

3.3. 3. Principio de control

3.3.1. Controlar el trabajo para certificar que el mismo esta siendo ejecutado.

3.4. 4. Principio de control

3.4.1. Distribuis distinta mente las atribuciones y responsabilidades.

4. Perspectiva

4.1. 1. Sustituir las reglas por la ciencia

4.2. 2. Obtener armonía más que discordia en la acción del grupo.

4.3. 3. Lograr la cooperación entre los seres humanos, en vez del individualismo caótico.

4.4. 4. Trabajar en busca de una producción máxima en vez de una producción restringida.

4.5. 5. Desarrollar a todos los trabajadores hasta el grado más alto posible para su propio beneficio.