Компьютерные технологии в образовании

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
Компьютерные технологии в образовании by Mind Map: Компьютерные технологии в  образовании

1. Этапы развития

1.1. 1-й этап (до второй половины XIX в.) - «ручная» информационная технология, инструментарий которой составляли: перо, чернильница, книга.

1.2. 2-й этап (с конца XIX в.) - «механическая» технология, оснащенная более совершенными средствами доставки почты, инструментарий которой составляли: пишущая машинка, телефон, диктофон.

1.3. 3-й этап (с начала 70-х гг.) - «электронная» технология, основным инструментарием становятся большие ЭВМ и создаваемые на их базе автоматизированные системы управления (АСУ) и информационно-поисковые системы.

1.4. 4-й этап (с середины 80-х гг.) - «компьютерная» технология, основным инструментарием является персональный компьютер с широким спектром стандартных программных продуктов.

1.5. 5-й этап – «сетевая технология» только устанавливается. Начинают широко использоваться в различных областях глобальные и локальные компьютерные сети

2. реализации современных компьютерных технологий

2.1. создать технологические условия, аппаратные и программные средства, телекоммуникационные системы, обеспечивающие нормальное функционирование сферы производства

2.2. обеспечить индустриально-технологическую базу для производства в рамках международного разделения труда в национальных конкурентоспособных информационных технологий и ресурсов

2.3. обеспечить первоочередное развитие опережающего производства информации и знаний

2.4. реализовать комплексное внедрение информационных технологий в сферу производства, управления, образования, науки, культуры, транспорта, энергетики и др.

3. основные направления внедрения компьютерной техники в образовании

3.1. использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность

3.2. рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объектов изучения

3.3. совершенствование управления учебным заведением и учебным процессом на основе использования системы современных информационных технологий