Comunidades Virtuales De Aprendizaje

1. Interactividad

2. Campo Afectivo

3. Tiempo de la interacción

4. Red activa de interacción, constituida por un conjunto de personas que construyen y se enriquecen de conceptos colaborativamente

4.1. Rheingold, H (1993) Dado el aprendizaje en este entorno y sus comunidades, se entablan diferentes discusiones y retroalimentaciones que dan a luz la construcción colaborativa:

5. CONCEPTO

6. CARACTERÍSTICAS

6.1. Trasciende espacio y tiempo

6.2. Es interactiva

6.3. Construye conocimiento en sociedad

6.4. Permite la personalización y contribución de sus integrantes

6.5. Desarrolla su metodología de acuerdo a el propósito o proyecto en común

6.6. El estudiante es el centro de su propio aprendizaje

7. ORIGEN

7.1. Surgen como requisito hacia las nuevas demandas en materia de currículo escolar en una sociedad inmersa en la cultura y tecnologías digitales

7.1.1. Precursores y cambios en la concepción cultural y pedagógica:

7.1.2. Mcluhan (1960-1989) "Aula sin muros" adquisición y bienvenida elementos tecnológicos

7.1.3. José Manuel Escudero (1983) Cambio de enfoque investigativo y pedagógico, se indaga en cómo se pueden aprovechar y empoderarse de los medios.

7.1.4. Pierre Lévy (1999) : La apropiación de la virtualidad es un proceso de constante actualización y adaptación a los sistemas