Universidad Autónoma Centro de innovación TIC

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1. Objetivos general

1.1. E-learning

1.1.1. Ampliar la oferta de aquellos cursos o programas que son pertinentes para un contexto social y cultural que va más allá de la frontera regional.

1.1.2. Flexibilizar los procesos formativos, entendiendo que el mundo contemporáneo demanda por su complejidad (trabajo, estudio, deporte, ocio) de propuestas adaptativas a las necesidades de las personas.

1.2. Blende learning

1.2.1. Organizar, facilitar, acompañar y evaluar el estudio independiente de los estudiantes (aquellas actividades que se hacen antes y después del encuentro con el profesor).

1.2.2. Construir itinerarios de formación (repositorio de actividades de aprendizaje) a partir de los desempeños de cada uno de los estudiantes (aprendizaje adaptativo).

1.2.3. Facilitar la interacción entre participantes de un ambiente educativo.

2. Líneas de incidencia

2.1. Ambinetes electrónicos de aprendizaje.

2.2. Capacitación en Competencias TIC.

2.3. Desarrollo de objetos educativos.

2.4. Gestión de plataformas educativas.

2.5. Evaluación.

3. Área de cobertura

3.1. 12 000 estudiantes

4. Carárter de la iniciativa

4.1. Institucional

5. Tipo de financiación

5.1. Institucional

6. Público objetivo

6.1. Profesores

6.2. Estudiantes

7. General

7.1. Tiempos

7.1.1. Inicio 2013

7.1.2. Finalización

7.1.2.1. 2030

7.2. Contacto

7.2.1. Nombre

7.2.1.1. Germán A. Gallego T.

7.2.2. Cargo

7.2.2.1. Director Centro de Innovación TIC

7.2.3. Teléfono

7.2.3.1. 3013377822

7.2.4. Email

7.2.4.1. [email protected]

7.3. Enlaces

7.3.1. http://cit.uao.edu.co

8. Meta

8.1. 2013Blended learning: 100% de los cursos de modalidad presencial implementando la metodología.

9. Logros

9.1. Nivel de desempeño de docentes capacitados en competencias TIC con propósitos académicos, medibles a través de la calidad de los objetos educativos desarrollados para ambientes electrónicos de aprendizaje.

9.2. Ofertar cursos en modalidad e-learning para ampliar la cobertura, flexibilizar y acompañar los procesos formativos.

9.3. Porcentaje de cursos implementados con ampliaciones electrónicas de entornos de aprendizaje (B-learning), que respondan al Protocolo de Calidad definido institucionalmente.