Con respecto al consumo de televisión y videojuegos, cada vez se habla más de la necesidad de con...
Con respecto al consumo de televisión y videojuegos, cada vez se habla más de la necesidad de control en el uso de las tecnologías.
by Cleotilde Garcia Reza
1. Acabar con el fracaso escolar y aumentar el acceso a carreras técnica
2. Universidad no es ajena a estos cambios educativos que estamos viviendo
3. Claves del cambio educativo: iniciativas punteras e innovadoras para el aula L
3.1. Las competencias científicas brillan por su ausencia entre los estudiantes españoles
4. Prueba escrita MEDIDA pensamiento crítico y capacidades de resolución de problemas para el éxito académico
5. La metodología científica como alternativa didáctica para alumnos y aprender sobre acontecimientos cotidianos.
6. A través de la tecnología los alumnos abren sus mentes a otros mundos;
6.1. El modelo pedagógico de personalización por sexos está teniendo buenos resultados en Estados Unidos, Australia, Canadá y Japó
7. Somos diferentes y aprendemos de forma diferent
8. Por culpa de la televisión y de las nuevas tecnologías, afirma Palacios (2008), los niños duermen muy poco y son menos activos (en sus juegos, en sus contactos sociales y en sus relaciones familiares) de lo que debieran.
9. CLEOTILDE GARCIA REZA
9.1. La educación oscila siempre entre el cariño y la disciplina, la confianza y el control. Bernhard Bueb (2007) a
10. Transmitirles apertura de mente, flexibilidad, capacidad para relacionarse de forma eficaz, autonomía
11. busquen información, la interpreten y compartan con sus compañeros (GUARRO, 2007).
12. fomenta la expresión oral, ni la exposición en público, el debate, los argumentos, que los alumnos
13. Las herramientas tecnológicas han impregnado plenamente la Educación Superio
13.1. Soluciones a los problemas educativos de hoy
14. Endeble gasto educativo
14.1. Modelo Finlandés.
14.1.1. criterios básicos: profesorado, familia, objetivos educativos y organización escolar
15. Soluciones a los problemas educativos de hoy
15.1. Ciencias se da a través de clases magistrales, transmisión y copia
16. Investigaciones recientes demuestran el planteamiento de que en clases separadas aumenta el rendimiento y mejora la disciplina (CALVO, 2008)
16.1. La tendencia pedagógica actual apunta hacia aprendizajes activos, por descubrimiento,
16.2. significativos
16.2.1. Hay que resolver el problema endémico de unas clases demasiado expositivas, no se