1. Los cambios del escenario educativo
1.1. Cambio en el proceso educativo
1.1.1. Las innovaciones y cambios en la tecnoligía
1.2. Cambio en los objetivos educativos
1.2.1. Dotar a los alumnos de las capacidades y conocimientos necesarios
1.3. Cambio en el objetivo de la enseñanza
1.3.1. Aprender a aprender
1.3.2. Alfabetización digital
1.4. cambio en los centros escolares
1.4.1. Infraestructura
1.4.2. Gestión
1.4.3. Formación del profesorado
1.5. Cambios en las formas pedagogicas
1.5.1. Nuevo rol del profesor
1.5.2. Nuevo rol del alumno
1.6. Cambios en los contenidos didacticos
1.6.1. Nuevos creadores
1.6.2. Interactividad
1.6.3. Materiales individuales
2. Las Nuevas Herramientas Pedagogicas
2.1. Internet como medio de cominicación y expresión
2.2. internet como fuente de información y conocimiento
2.3. Internet como soporte didáctico para el aprendizaje
2.4. Internet como soporte para el trabajo colaborativo
2.5. Internet para la gestión y la administración de los centros
3. Penetración de las TIC en el ámbito educativo español
3.1. Acciones impulsadoras del desarrollo de la SI en la educación
3.1.1. Iniciativas a la administración central
3.1.2. Iniciativa de las comunidades autónomas
3.2. Integración de las TIC en los centros escolares.
3.2.1. Equipamiento informatico
3.2.2. Utilización de los ordenadores e Internet con fines educativos
3.2.3. Los TIC en los programas de estudios
3.2.4. Objetivos de la enseñanza de las TIC
4. Los Nuevos Materiales Didacticos
4.1. Materiales Educativos
4.1.1. Materiales fuera del horario de clases
4.1.2. Se encuentran en portales
4.1.2.1. Privados
4.1.2.2. Editoriales educativos
4.2. Materiales con fines educativos
4.2.1. Calidad del lenguaje
4.2.2. Adecuación del diseño