1. Desarrollo de la infancia
1.1. confianza básica VS desconfianza básica
1.1.1. infancia hasta 18 meses
1.1.2. nivel de confiabilidad en personas y objetos
1.2. apego
1.2.1. situación extraña
1.2.2. tres patrones
1.2.2.1. apego seguro
1.2.2.1.1. resiliencia y flexibilidad
1.2.2.2. apego ansioso
1.2.2.2.1. poca emoción
1.2.2.3. apego ambivalente
1.2.2.3.1. ansiedad y molestia
1.2.2.4. desorganizado desorientado
1.2.2.4.1. no lidian con el estrés
1.2.2.4.2. buscan cercanía con el extraño
1.2.3. cómo se establece
1.2.3.1. por interacciones con la madre
1.2.3.2. si el apego es seguro, influye en un adulto equilbrado
2. Género
2.1. ser
2.1.1. hombre
2.1.2. mujer
2.2. diferencias
2.2.1. conductuales
2.2.1.1. 1 y 2 años
2.2.1.2. preferencias por los juguetes
2.2.1.3. y actividades de juego
2.2.1.4. juega con niños del mismo sexo
2.2.2. Employee
2.3. influencia de los padres
2.3.1. tipificación de género
2.3.2. conducta apropiada para cada género
3. Primera socialiación
3.1. depende de
3.1.1. cultura
3.1.2. visión de la naturaleza
3.2. Papel de la madre
3.2.1. responder con prontitud y calidez
3.2.2. contacto corporal cercano
3.3. papel del padre
3.3.1. construcción social
3.3.2. relación frecuente y positiva influye
4. Temperamento
4.1. tres tipos
4.1.1. fácil
4.1.2. difícil
4.1.3. lento para animarse
4.2. patrones
4.2.1. innatos
4.2.2. base biológica
4.3. bondad de ajuste
4.3.1. adecuación del temperamento a las exigencias y restricciones del medio
4.3.2. Employee
5. Emociones
5.1. reacciones subjetivas
5.1.1. a cambios fisiológicos
5.1.2. a cambios conductuales
5.2. Primeros signos
5.2.1. llanto
5.2.1.1. Forma más eficaz de comunicar necesidades
5.2.1.2. 4 tipos
5.2.1.2.1. hambre
5.2.1.2.2. enojo
5.2.1.2.3. dolor
5.2.1.2.4. frustración
5.2.2. sonrisas y risas
5.2.2.1. sonrisa social
5.2.2.2. sonrisa anticipatoria
5.3. ¿Cuándo aparecen?
5.3.1. emociones autoconscientes
5.3.1.1. cuando tiene conciencia de sí mismo
5.3.1.2. 15 y 24 meses
5.3.1.3. bochorno, empatía, envidia
5.3.2. emociones autoevaluativas
5.3.2.1. habilidad de evaluar sus planes, deseos, conductas apropiadas
5.3.2.2. +-3 años
5.3.2.3. orgullo, culpa y vergüenza
5.4. Crecimiento del cerebro y desarrollo emocional (4 cambios)
5.4.1. a los tres meses
5.4.1.1. corteza cerebral incrementa funcionalidad
5.4.1.2. empieza diferenciación de emociones básicas
5.4.1.3. percepciones cognoscitivas
5.4.2. 9 ó 10 meses
5.4.2.1. lóbulos frontales actúan con sistema límbico
5.4.2.2. crece el hipocampo
5.4.2.3. conexiones entre corteza frontal, hipotálamo y sistema límbico
5.4.2.4. experimenta e interpreta varias emociones al mismo tiempo
5.4.3. 2 años
5.4.3.1. desarrollan conciencia de sí mismos
5.4.3.2. emociones autoconscientes
5.4.3.3. mayor autoregulación
5.4.3.4. mielinización de los lóbulos frontales
5.4.4. 3 años
5.4.4.1. alteraciones hormonales del sistema nervioso autónomo
5.4.4.2. surgimiento de emociones evaluativas
5.5. neuronas espejo
5.5.1. conducta altruista
5.5.2. neuronas espejo
5.5.3. cognición social
6. Aspectos del desarrollo
6.1. Sentido del yo
6.1.1. autoconcepto
6.1.2. imagen que tenemos de nosotros mismos
6.2. Desarrollo de la autonomía
6.2.1. maduración
6.2.1.1. a nivel físico, cognoscitivo y emocional
6.2.1.2. control de esfínteres
6.2.2. Employee
6.3. Desarrollo moral
6.3.1. socialización
6.3.1.1. desarrollan hábitos, valores y motivos
6.3.2. internalización de normas
6.3.3. Autorrgulación
6.3.3.1. control de su conducta
6.3.3.2. base de la socialización
6.3.4. orígenes de la conciencia
6.3.4.1. malestar por hacer algo malo
6.3.4.2. habilidad para abstenerse de hacerlo
6.3.4.3. obediencia comprometida
6.3.4.4. obediencia situacional
6.3.4.5. cooperación receptiva
6.4. Contacto con otros niños
6.4.1. hermanos
6.4.1.1. conflictos que ayudan a entender relaciones sociales
6.4.2. otros niños
6.4.2.1. aprenden por imitación mutua
6.5. Maltrato: abuso y negligencia
6.5.1. abuso físico
6.5.1.1. lesiones por golpes, sacudidas, quemaduras
6.5.2. negligencias
6.5.2.1. dejar de satisfacer las necesidades
6.5.3. abuso sexual
6.5.4. maltrato emocional
6.5.4.1. rechazo, miedo, aislamiento, explotación