competencias TIC para el desarrollo profesional docente

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competencias TIC para el desarrollo profesional docente by Mind Map: competencias TIC para el desarrollo profesional docente

1. formación de ciudadanos siglo XXI

2. OBJETIVOS

2.1. uso de las TIC

2.1.1. innovar

2.1.2. adoptar estrategias para llevar las TIC al aula

2.2. calidad educativa

2.2.1. mediante nuevas practicas pedagógicas

2.3. formacion de docentes

2.3.1. con pleno dominio de las TIC

3. COMPETENCIAS

3.1. constituidas por el sistema educativo de Colombia

3.1.1. MEN

3.1.1.1. CONOCIMIENTOS

3.1.1.2. HABILIDADES

3.1.1.3. ACTITUDES

3.1.1.4. COMPRENSIONES

3.1.1.5. DISPOSICIONES

3.1.1.5.1. psicoafectivas

3.1.1.5.2. psicomotoras

3.2. tendencias mundiales de educación siglo XXI

3.2.1. actualizan y enriquecen

3.2.1.1. vanguardia

3.2.1.1.1. De los retos y realidades del presente siglo

4. aducacion pertinente

5. PRINCIPIOS

5.1. 1. pertinentes

5.1.1. Atiende Necesidades de los docentes según sus roles , niveles educativos y sabres previos

5.2. 2. practico

5.2.1. los docentes aprenden utilizando directamente las TIC en su cotidianidad

5.3. 3. situado

5.3.1. los docentes a través de ayudas pedagógicas identifican las formas de aprendizaje y las necesidades de los estudiantes para trasformar sus practicas de enseñanza

5.4. 4. colaborativo

5.4.1. facilitan espacios para el intercambio de conocimientos y para desarrollar una formacion colectiva

5.5. 5. inspirador

5.5.1. el proceso formador promueve

5.5.1.1. la creatividad

5.5.1.2. pensamiento critico

5.5.1.3. reflexion

5.5.1.4. desarrollo de talento

6. MOMENTOS

6.1. Primer Nivel

6.1.1. se constituye de un conjunto de conocimientos que permiten llegar a un nivel mayor de conceptualizacion

6.1.1.1. 1. EXPLORACIÓN

6.1.1.1.1. familiarizan con la TIC y sus posibilidades en la educación

6.1.1.1.2. Comienzan a introducir las TIC en algunos momentos de la Enseñanza

6.1.1.1.3. descubre la ventajas que las TIC traerán a su contexto

6.2. SEGUNDO NIVEL

6.2.1. es la utilización de saberes previos para solucionar diversas situaciones

6.2.1.1. 2. INTEGRACION

6.2.1.1.1. utilizan las TIC para el aprendizaje no presencial

6.2.1.1.2. integración de las TIC en los procesos educativos

6.3. TERCER NIVEL

6.3.1. va mas allá de los saberes aprendidos y da lugar a nuevas posibilidades de conceptualizacion

6.3.1.1. 3. INNOVACIÓN

6.3.1.1.1. adaptación de lenguaje y herramientas tecnológicas

6.3.1.1.2. comparten sus aprendizajes y enseñanzas con los demás alimentándose y realizando discusiones donde se evidencian aportes

6.3.1.1.3. se construyen bases para augmentar el porque y como de la utlizacion de las TIC en su proceso de enzeñanza aprendizaje