La evaluación en ABP

1. Mecanismos de evaluación

1.1. Las rúbricas

1.2. Dianas de evaluación

1.3. Portafolio o portfolio

1.4. Rutinas de pensamiento

2. Bibliografía interesante

2.1. Portafolio digital:

2.2. El diario como estrategia didáctica:

2.3. La rúbrica para crear rúbricas:

2.4. Taller de construcción de rúbricas:

3. Es importante porque...

3.1. necesitamos un control real

3.2. podemos llevar el seguimiento del proyecto y del alumnado

3.3. la ley lo exige

3.4. crea una sensación de control al alumnado y al profesorado que le permite continuar con satisfacción la tarea

4. ¿Es igual que la evaluación normal?

4.1. No, porque requiere evaluar más contenidos y competencias.

4.2. Requiere, además, centrarse en ciertos aspectos del currículo oculto.

4.3. No, es más difícil evaluarlo pero, a su vez, da más información sobre los alumnos que tenemos delante.