Educación

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Educación by Mind Map: Educación

1. Historia

1.1. Los hombres, desde sus primeros momento de existencia, se agruparon para afrontar el medio del que obtienen lo necesario para vivir y desarrollarse.

1.2. Los hombres aprenden a ser hombres al asimilar todo lo alcanzado en el desarrollo histórico de la sociedad humana, al asimilar la cultura.

2. Sociología

2.1. Relaciones sociales

2.1.1. Expresadas en las formas de actividad conjunta, las formas de comunicación, sus pensamientos, constituyendo esto, condición necesaria y específica de la vida del hombre en sociedad.

2.1.2. Urrutia

2.1.2.1. Es un sistema de interrelación que pone en contacto a los individuos que comparten la cultura en común.

3. Pedagogía

3.1. Dirigida a preparar a los sujetos sociales para la vida y en primer lugar para el trabajo.

3.1.1. Componentes:

3.1.1.1. Objetivos

3.1.1.2. Contenidos

3.1.1.3. Métodos

3.1.1.4. Medios

3.1.1.5. Evaluación

4. Psicología

4.1. Desarrollo de los rasgos más estables de la personalidad de los estudiantes.

4.1.1. Se forman adecuadamente, si se desarrollan de igual manera, en el contexto del trabajo, siendo la actividad laboral contemporánea.

4.2. El proceso de enseñanza-aprendizaje ocupa un lugar central en todo el sistema de la organización de la vida de los educandos, determinando su desarrollo psíquico.

4.3. Petrosky

4.3.1. "La personalidad debe apropiarse activamente de la experiencia histórica de la humanidad, fijada en los objetos de la cultura material y espiritual. Solo entonces puede convertirse la personalidad en el miembro de pleno valor de la sociedad".

4.4. Plejánov

4.4.1. "El desarrollo psíquico de cada individuo es una especie de resumen de la historia del desarrollo de sus antecesores".

5. Filosofía de la educación

5.1. Escuela de pensamiento que reflexiona acerca de las bases o significados formativos y/o existenciales de la educación

5.2. Como disciplina que vincula la educación con el sistema social en que se desenvuelve.

5.3. Moore

5.3.1. "La filosofía de la educación hoy, en los Estados Unidos y en cualquier otro lugar, es realmente un híbrido de filosofías educacionales y de aquellas teorías... que argumentan que la filosofía y la teoría no pueden ni deben estar separadas".