Falta de coordinación entre profesorado

1. ¿Cuando?

1.1. Al inicio de un proyecto

1.2. Diariamente

1.2.1. Sociabilidad

1.3. Semanalmente

1.4. Al acabar un proyecto

1.4.1. Reflexión

1.4.2. Balance

2. ¿Quién?

2.1. Interdepartamental

2.2. Interetapas

2.2.1. Requiere visión global, superar reticencias

2.3. Departamental

3. ¿Cómo?

3.1. Establecer tipos de reunión

3.2. Periodicidad

3.3. Diseñar espacios creativos de trabajo

3.3.1. Requiere inversión

3.4. Herramientas web

4. Nueva cultura de trabajo: comunidad docente

4.1. Nueva cultura docente

4.2. Romper con áreas y espacios individuales

4.3. Comunidades profesionales de aprendizaje

4.4. ABP, PBL como metodología global

5. ¿Qué?

5.1. Falta de tiempo

5.1.1. Más reuniones más trabajo

5.2. Necesidad metodológica

5.3. Aprendizaje cooperativo

5.4. Espacio de convivencia

6. ¿Por qué?

6.1. Posibilita trabajo ABP

6.2. Comprensión trabajo en equipo

6.2.1. Requiere cambio mentalidad

6.3. Permite transversalidad

6.3.1. Obliga a salir del yo

6.4. Fomenta formación al compartir

6.5. Homogeneiza entre clases

7. ¿Dónde?

7.1. En el centro

7.2. En la nube

7.2.1. Necesidad tecnológica

7.2.2. Formación profesorado

7.2.3. Tiempo libre