Ensino de Ciências

1. Investigação

1.1. Inicia com um problema

1.2. envolve coleta de dados

1.3. leva em consideração os conhecimentos prévios

1.4. surgem a hipótese, levantamento e teste

1.5. ocorre a divulgação de ideias e varíaveis

1.6. e por fim o teste de variáveis

1.7. pode ser utilizada em qualquer atividade , desde que exista um questionamento.

2. interações discursivas

2.1. conhecidas também como debates

2.2. organiza os conhecimentos

2.3. dever ser promovidas pelo professor

2.4. professor deve:

2.4.1. fazer perguntas

2.4.2. propor problemas

2.4.3. qustionar os comentários

2.4.4. considerar subsunçores

2.5. aluno pode responder em palavras ou gestos

3. Divulgação de ideias

3.1. podem ser apresentados em forma de :

3.1.1. relatório descritivo

3.1.2. relatório aberto

3.1.2.1. alternativa mais adequada

3.1.3. desenho

3.1.3.1. utilizado nos anos iniciais

3.1.4. texto

4. Professor

4.1. é seu dever planejar a aula com definições e objetivos adequados

4.2. Organizar a turma para a atividade

4.3. ações disciplinares claras

4.4. ele deve ser um motivador

5. Passos, do professor, para promover a argumentação

5.1. ele deve retomar as ideias

5.2. dar um propósito ao problema

5.3. testar as ideias e hipóteses

5.4. descrever, nomear e caracterizar o fenômeno e/ou objeto

5.5. reconhecimento, delimitação e explicação de variáveis.

5.6. Construção de relação entre variáveis e construção de explicações

5.7. avaliar as ideias

6. realidade do aluno

7. aluno

7.1. compreender conhecimentos ciêntificos

7.2. entender os adventos tecnológicos

7.3. tomar decisões quanto as consequências da ciência e tecnologia quanto a sociedade e meio-ambiente.