Bases Epistemológicas de la Educación

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Bases Epistemológicas de la Educación by Mind Map: Bases Epistemológicas de la Educación

1. Pedagogía

1.1. Definición

1.1.1. Estudio de la educación y la formación

1.2. Modelos

1.2.1. Tradicionalismo

1.2.1.1. Maestro transmisor de conocimiento

1.2.2. Conductismo

1.2.2.1. Dar información y recordar información

1.2.3. Pedagogías Activas

1.2.3.1. El ser humano es libre y responsable de sus acciones

1.2.4. Pedagogías Cognitivas

1.2.4.1. Procesos de aprendizaje y sujetos que aprenden

1.2.5. Pedagogías Socio-Constructivistas

1.2.5.1. Aprendizaje como resultado de un proceso social

1.2.6. Pedagogías Críticas

1.2.6.1. La corresponsabilidad frente a la realidad y a los otros

1.3. Didáctica

1.3.1. Definición:

1.3.1.1. Rama de la pedagogía que estudia los métodos y técnicas para mejorar los proceso de enseñanza.

1.3.2. Perspectivas

1.3.2.1. Técnica

1.3.2.1.1. Técnica y base científica

1.3.2.2. Práctica

1.3.2.2.1. Descripción y entendimiento de la acción

1.3.2.3. Crítica

1.3.2.3.1. Papel activo del estudiante en la realidad social

1.3.2.4. Emergente

1.3.2.4.1. Propende por la indagación, el diálogo, la creatividad.

1.3.3. Modelos

1.3.3.1. Tradicional transmisivo

1.3.3.1.1. Enseñanza directa, repetitiva y memorística

1.3.3.2. Tecnológico

1.3.3.2.1. Tecnología didáctica

1.3.3.3. Comunicativo

1.3.3.3.1. Comunicación como sistema de interacción docente-estudiantes

1.3.3.4. Constructivista

1.3.3.4.1. Crear significados

1.3.3.5. Colaborativo

1.3.3.5.1. Trabajo en grupo

2. Educación

2.1. Significación Etimológica

2.1.1. Educare

2.1.1.1. Criar, nutrir, alimentar

2.1.2. Educere

2.1.2.1. LLevar, conducir desde adentro hacia afuera

2.2. Parte de:

2.2.1. Contextos Históricos, Políticos y Sociales

2.3. Busca:

2.3.1. Aprender a conocer

2.3.2. Aprender a hacer

2.3.3. Aprender a ser

2.3.4. Aprender a convivir